"Паспорт национального проекта
"Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ
по стратегическому развитию и национальным
проектам, протокол от 24.12.2018 N 16)

Документ предоставлен КонсультантПлюс
www.consultant.ru
Дата сохранения: 09.06.2021

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

Утвержден
президиумом Совета
при Президенте Российской Федерации
по стратегическому развитию
и национальным проектам
(протокол от 24 декабря 2018 г. N 16)
ПАСПОРТ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА "ОБРАЗОВАНИЕ" <1>
1. Основные положения
Краткое наименование
национального проекта

Образование

Срок начала и
окончания

1 января 2019 г. 31 декабря 2024 г.

Куратор национального проекта Т.А. Голикова, Заместитель Председателя
Правительства Российской Федерации
Руководитель национального
проекта

О.Ю. Васильева, Министр просвещения Российской
Федерации

Администратор национального
проекта

М.Н. Ракова, заместитель Министра просвещения
Российской Федерации

2. Цели, целевые и дополнительные показатели
национального проекта
N Цель, целевой показатель, дополнительный
п/п
показатель
1. Цель: обеспечение глобальной
конкурентоспособности российского
образования, вхождение Российской
Федерации в число 10 ведущих стран мира
по качеству общего образования

Уровень
контроля

Президиу
м совета

1.2. место Российской Федерации в мире по
присутствию университетов в ТОП-500
глобальных рейтингов университетов <4>

Президиу
м совета

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

Значение

Пер

Дата

2018

2019

2020

14
<3>

12,5

12

17

17

15

Совет

1.1. средневзвешенный результат Российской
Федерации в группе международных
исследований, средневзвешенное место
Российской Федерации (не ниже)

2. Цель: воспитание гармонично развитой и
социально ответственной личности на

Базовое значение

14,5 <2> 12.2015

17

12.2017

Совет

www.consultant.ru

Страница

2 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

основе духовно-нравственных ценностей
народов Российской Федерации,
исторических и национально-культурных
традиций
2.1. доля детей в возрасте от 5 до 18 лет,
Президиу
охваченных дополнительным образованием, м совета
%
2.2. численность обучающихся, вовлеченных в
деятельность общественных объединений
на базе образовательных организаций
общего образования, среднего и высшего
профессионального образования, млн.
человек нарастающим итогом

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

Президиу
м совета

www.consultant.ru

71

1,61

12.2017 71,5

73

75

12.2017

2,8

4,0

1,8

Страница

3 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

3. Структура национального проекта
N
п/п

Наименование
федерального
проекта

Сроки реализации

Куратор
федерального
проекта

Руководитель
федерального проекта

1. Современная
школа

1 января 2019 г. - Т.А. Голикова
31 декабря 2024 г.

М.Н. Ракова, заместитель
Министра просвещения
Российской Федерации

2. Успех каждого
ребенка

1 января 2019 г. - Т.А. Голикова
31 декабря 2024 г.

М.Н. Ракова, заместитель
Министра просвещения
Российской Федерации

3. Поддержка семей,
имеющих детей

1 января 2019 г. - Т.А. Голикова
31 декабря 2024 г.

М.Н. Ракова, заместитель
Министра просвещения
Российской Федерации

4. Цифровая
образовательная
среда

1 января 2019 г. - Т.А. Голикова
31 декабря 2024 г.

М.Н. Ракова, заместитель
Министра просвещения
Российской Федерации

5. Учитель будущего

1 января 2019 г. - Т.А. Голикова
31 декабря 2024 г.

М.Н. Ракова, заместитель
Министра просвещения
Российской Федерации

6. Молодые
1 января 2019 г. - Т.А. Голикова
профессионалы
31 декабря 2024 г.
(Повышение
конкурентоспособн
ости
профессионального
образования)

М.Н. Ракова, заместитель
Министра просвещения
Российской Федерации
М.А. Боровская,
заместитель Министра
науки и высшего
образования Российской
Федерации

7. Новые
возможности для
каждого

1 января 2019 г. - Т.А. Голикова
31 декабря 2024 г.

М.А. Боровская,
заместитель Министра
науки и высшего
образования Российской
Федерации

8. Социальная
активность

1 января 2019 г. - Т.А. Голикова
31 декабря 2024 г.

А.В. Бугаев,
руководитель
Федерального агентства
по делам молодежи

9. Экспорт
образования

1 января 2019 г. - Т.А. Голикова
31 декабря 2024 г.

М.А. Боровская,
заместитель Министра

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

4 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

науки и высшего
образования Российской
Федерации
10 Социальные лифты 1 января 2019 г. - Т.А. Голикова
для каждого
31 декабря 2024 г.

М.Н. Ракова, заместитель
Министра просвещения
Российской Федерации

4. Задачи и результаты национального проекта
4.1. Федеральный проект "Современная школа"
N п/
п
1.

Наименование задачи, результата

Срок
реализации

Ответственный исполнитель

Задача из Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204: Внедрение на уровнях
основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания,
образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умени
повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, а также
обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области "Технология"

1.1 Не менее чем в 10 субъектах Российской
Федерации обеспечена возможность изучать
предметную область "Технология" и других
предметных областей на базе организаций,
имеющих высокооснащенные ученико-места
<5>, в т.ч. детских технопарков "Кванториум"

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Федерации, Н
Наумова, заместитель руководителя
Федеральной службы по надзору в сфе
образования и науки, субъекты
Российской Федерации

1.2 Не менее чем в 130 <6> организациях,
осуществляющих образовательную
деятельность исключительно по
адаптированным общеобразовательным
программам, обновлена материальнотехническая база

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.3 Не менее чем в 2 тыс. школ не менее чем в 10 31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
субъектах Российской Федерации,
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
расположенных в сельской местности и малых
субъекты Российской Федерации
городах, создана материально-техническая
база для реализации основных и
дополнительных общеобразовательных
программ цифрового, естественно-научного,
технического и гуманитарного профилей с
охватом не менее 100 тыс. детей

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

5 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

1.4 Разработана методология (целевая модель)
31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
наставничества обучающихся для
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
организаций, осуществляющих
субъекты Российской Федерации
образовательную деятельность по
общеобразовательным, дополнительным
общеобразовательным и программам среднего
профессионального образования, в том числе
с применением лучших практик обмена
опытом между обучающимися <7>
1.5 Не менее 4,9 тыс. <8> детей обучаются на
вновь созданных местах в
общеобразовательных организациях,
расположенных в сельской местности и
поселках городского типа

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.6 Реализованы мероприятия по модернизации
31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
инфраструктуры общего образования в
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
отдельных субъектах Российской Федерации,
далее субъекты Российской Федерации
в том числе в рамках обеспечения устойчивого ежегодно
развития сельских территорий и мероприятий
по социально-экономическому развитию
субъектов Российской Федерации, входящих в
состав Северо-Кавказского федерального
округа
1.7 На основе апробации по созданию условий
для психологического сопровождения
обучающихся общеобразовательных
организаций не менее чем в 5 субъектах
Российской Федерации сформированы
методические рекомендации по системе
функционирования психологических служб в
общеобразовательных организациях

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации

1.8 Не менее чем в 20 субъектах Российской
Федерации обеспечена возможность изучения
предметной области "Технология" и других
предметных областей на базе организаций,
имеющих высокооснащенные ученико-места,
в т.ч. детских технопарков "Кванториум"

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Н.А. Наумова,
заместитель руководителя Федерально
службы по надзору в сфере образовани
и науки, субъекты Российской
Федерации

1.9 Разработана методология и критерии оценки
31 декабря Н.А. Наумова, заместитель руководите
качества общего образования в
2019 г.
Федеральной службы по надзору в сфе
общеобразовательных организациях на основе
образования и науки, субъекты

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

6 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

практики международных исследований
качества подготовки обучающихся

Российской Федерации, М.Н. Ракова,
заместитель Министра просвещения
Российской Федерации, М.А. Боровска
заместитель Министра науки и высше
образования Российской Федерации

1.10 Разработаны и внедрены методические
рекомендации по механизмам вовлечения
общественно-деловых объединений и участия
представителей работодателей в принятии
решений по вопросам управления развитием
образовательной организации, в том числе в
обновлении образовательных программ <9>

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Общероссийск
общественная организация "Российски
союз промышленников и
предпринимателей", Общероссийская
общественная организация "Деловая
Россия", Общероссийская общественн
организация малого и среднего
предпринимательства "Опора России"

1.11 Не менее чем в 260 организациях,
осуществляющих образовательную
деятельность исключительно по
адаптированным общеобразовательным
программам, обновлена материальнотехническая база

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.12 Не менее чем в 5 тыс. <10> школ не менее чем 31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
в 25 субъектах Российской Федерации,
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
расположенных в сельской местности и малых
субъекты Российской Федерации
городах, создана материально-техническая
база для реализации основных и
дополнительных общеобразовательных
программ цифрового, естественно-научного,
технического и гуманитарного профилей с
охватом не менее 250 тыс. детей
1.13 Не менее 9,8 тыс. детей обучаются на вновь
созданных местах в общеобразовательных
организациях, расположенных в сельской
местности и поселках городского типа

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.14 Не менее чем в 21 субъекте Российской
Федерации проведена оценка качества общего
образования на основе практики
международных исследований качества
подготовки обучающихся

30 апреля Н.А. Наумова, заместитель руководите
2021 г.
Федеральной службы по надзору в сфе
образования и науки,
М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
Министерство науки и высшего
образования Российской Федерации,

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

7 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

субъекты Российской Федерации
1.15 Во всех субъектах Российской Федерации для
учителей предметной области "Технология"
действует система повышения квалификации
на базе детских технопарков "Кванториум",
организаций, осуществляющих
образовательную деятельность по
образовательным программам среднего
профессионального и высшего образования,
предприятий реального сектора экономики

1 сентября М.Н. Ракова, заместитель Министра
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации

1.16 Не менее чем в 400 организациях,
осуществляющих образовательную
деятельность исключительно по
адаптированным общеобразовательным
программам, обновлена материальнотехническая база

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.17 Не менее чем в 8 тыс. школ не менее чем в 40 31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
субъектах Российской Федерации,
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
расположенных в сельской местности и малых
субъекты Российской Федерации
городах, создана материально-техническая
база для реализации основных и
дополнительных общеобразовательных
программ цифрового, естественно-научного,
технического и гуманитарного профилей с
охватом не менее 400 тыс. детей
1.18 Не менее 15,7 тыс. детей обучаются на вновь
созданных местах в общеобразовательных
организациях, расположенных в сельской
местности и поселках городского типа

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.19 Обновлены федеральные государственные
образовательные стандарты общего
образования, в том числе требования к
результатам освоения образовательной
программы общего образования в части
формирования базовых знаний, умений и
навыков, формализации "гибких
компетенций", и примерные основные
общеобразовательные программы

31 декабря
2021 г.
далее - при
необходим
ости

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
Н.А. Наумова, заместитель руководите
Федеральной службы по надзору в сфе
образования и науки, субъекты
Российской Федерации

1.20 В Российской Федерации ликвидировано
обучение в 3-ю смену

31 декабря
2021 г.
далее ежегодно

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

8 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации
1.21 Не менее чем в 35 субъектах Российской
Федерации обеспечена возможность изучения
предметной области "Технология" и других
предметных областей на базе организаций,
имеющих высокооснащенные ученико-места,
в т.ч. детских технопарков "Кванториум"

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Н.А. Наумова,
заместитель руководителя Федерально
службы по надзору в сфере образовани
и науки, субъекты Российской
Федерации

1.22 Не менее чем в 43 субъектах Российской
Федерации проведена оценка качества общего
образования на основе практики
международных исследований качества
подготовки обучающихся

29 апреля Н.А. Наумова, заместитель руководите
2022 г.
Федеральной службы по надзору в сфе
образования и науки,
М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.23 Не менее чем в 50 субъектах Российской
Федерации обеспечена возможность изучения
предметной области "Технология" и других
предметных областей на базе организаций,
имеющих высокооснащенные ученико-места,
в т.ч. детских технопарков "Кванториум"

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2022 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Н.А. Наумова,
заместитель руководителя Федерально
службы по надзору в сфере образовани
и науки, субъекты Российской
Федерации

1.24 Обеспечено внедрение обновленных
примерных основных общеобразовательных
программ, разработанных в рамках
федерального проекта, в
общеобразовательные организации всех
субъектов Российской Федерации

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2022 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Федерации, Н
Наумова, заместитель руководителя
Федеральной службы по надзору в сфе
образования и науки, субъекты
Российской Федерации

1.25 Не менее чем в 530 организациях,
осуществляющих образовательную
деятельность исключительно по
адаптированным общеобразовательным
программам, обновлена материальнотехническая база

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2022 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.26 Не менее чем в 11 тыс. школ не менее чем в 55 31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

9 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

субъектах Российской Федерации,
расположенных в сельской местности и малых
городах, создана материально-техническая
база для реализации основных и
дополнительных общеобразовательных
программ цифрового, естественно-научного,
технического и гуманитарного профилей с
охватом не менее 550 тыс. детей

Дата сохранения: 09.06.2021

2022 г.

просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.27 Не менее 20,6 тыс. детей обучаются на вновь
созданных местах в общеобразовательных
организациях, расположенных в сельской
местности и поселках городского типа

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2022 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.28 Не менее чем в 64 субъектах Российской
Федерации проведена оценка качества общего
образования на основе практики
международных исследований качества
подготовки обучающихся

28 апреля Н.А. Наумова, заместитель руководите
2023 г.
Федеральной службы по надзору в сфе
образования и науки,
М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.29 Не менее чем в 65 субъектах Российской
Федерации обеспечена возможность изучения
предметной области "Технология" и других
предметных областей на базе организаций,
имеющих высокооснащенные ученико-места,
в т.ч. детских технопарков "Кванториум"

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2023 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Н.А. Наумова,
заместитель руководителя Федерально
службы по надзору в сфере образовани
и науки, субъекты Российской
Федерации

1.30 Не менее чем в 670 организациях,
осуществляющих образовательную
деятельность исключительно по
адаптированным общеобразовательным
программам, обновлена материальнотехническая база

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2023 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.31 Не менее чем в 13,5 тыс. школ не менее чем в 31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
75 субъектах Российской Федерации,
2023 г.
просвещения Российской Федерации,
расположенных в сельской местности и малых
субъекты Российской Федерации
городах, создана материально-техническая
база для реализации основных и
дополнительных общеобразовательных
программ цифрового, естественно-научного,
технического и гуманитарного профилей с
охватом не менее 700 тыс. детей

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

10 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

1.32 Не менее 24,5 тыс. детей обучаются на вновь
созданных местах в общеобразовательных
организациях, расположенных в сельской
местности и поселках городского типа

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2023 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.33 В 85 субъектах Российской Федерации
проведена оценка качества общего
образования на основе практики
международных исследований качества
подготовки обучающихся в
общеобразовательных организациях
Российской Федерации

30 апреля Н.А. Наумова, заместитель руководите
2024 г.
Федеральной службы по надзору в сфе
образования и науки,
М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.34 Не менее чем в 800 организациях,
осуществляющих образовательную
деятельность исключительно по
адаптированным общеобразовательным
программам, обновлена материальнотехническая база

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.35 Проведен мониторинг внедрения
обновленных примерных основных
общеобразовательных программ,
разработанных в рамках федерального
проекта, во всех субъектах Российской
Федерации

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.36 Во всех субъектах Российской Федерации
31 декабря
обеспечена возможность изучения предметной
2024 г.
области "Технология" и других предметных
областей на базе организаций, имеющих
высокооснащенные ученико-места, в т.ч.
детских технопарков "Кванториум"

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Н.А. Наумова,
заместитель руководителя Федерально
службы по надзору в сфере образовани
и науки, субъекты Российской
Федерации

1.37 Не менее 70% обучающихся
31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
общеобразовательных организаций вовлечены
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
в различные формы сопровождения и
субъекты Российской Федерации
наставничества
1.38 Не менее 70% организаций, реализующих
программы начального, основного и среднего
общего образования, реализуют
общеобразовательные программы в сетевой
форме

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.39 Не менее чем в 16 тыс. школ не менее чем в 80 31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

11 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

субъектах Российской Федерации,
расположенных в сельской местности и малых
городах, создана материально-техническая
база для реализации основных и
дополнительных общеобразовательных
программ цифрового, естественно-научного,
технического и гуманитарного профилей с
охватом не менее 800 тыс. детей

Дата сохранения: 09.06.2021

2024 г.

просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.40 Не менее чем в 70% общеобразовательных
организаций реализуются механизмы
вовлечения общественно-деловых
объединений и участия представителей
работодателей в принятии решений по
вопросам управления развитием
общеобразовательной организации

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Общероссийск
общественная организация "Российски
союз промышленников и
предпринимателей", Общероссийская
общественная организация "Деловая
Россия", Общероссийская общественн
организация малого и среднего
предпринимательства "Опора России"
субъекты Российской Федерации

1.41 Создано не менее 230 тыс. новых мест в
общеобразовательных организациях
(продолжение реализации приоритетного
проекта "Современная образовательная среда
для школьников")

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.42 Построено и введено в эксплуатацию не менее 31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
25 школ с привлечением частных инвестиций
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
на условиях возвратного финансирования
субъекты Российской Федерации
4.2. Федеральный проект "Успех каждого ребенка"
N п/
п
1.

Наименование задачи, результата

Срок
реализации

Ответственный исполнитель

Задача из Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204: формирование
эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и
молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на
самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся

1.1 Создано не менее 150 тыс. <11> новых мест в
образовательных организациях различных
типов для реализации дополнительных
общеразвивающих программ всех

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

www.consultant.ru

Страница

12 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

направленностей
1.2 Не менее чем 4 млн. детей приняли участие в
открытых онлайн-уроках, реализуемых с
учетом опыта цикла открытых уроков
"Проектория", направленных на раннюю
профориентацию

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министра
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.3 Не менее 200 тыс. детей <12> <13> получили
рекомендации по построению
индивидуального учебного плана в
соответствии с выбранными
профессиональными компетенциями
(профессиональными областями
деятельности), с учетом реализации проекта
"Билет в будущее"

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министра
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Министерство
экономического развития Российской
Федерации, Р.Н. Уразов, генеральный
директор Союза "Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия)
субъекты Российской Федерации

1.4 Для 330 тыс. детей <14> не менее чем в 1000
общеобразовательных организаций,
расположенных в сельской местности,
обновлена материально-техническая база для
занятий физической культурой и спортом

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.5 Созданы детские технопарки, в том числе за
счет федеральной поддержки не менее 110
<15> детских технопарков "Кванториум" с
вовлечением не менее 385 тыс. детей <16>

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
ФГАУ "Фонд новых форм развития
образования", субъекты Российской
Федерации

1.6 Разработана методология (целевая модель)
31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
наставничества обучающихся для
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
организаций, осуществляющих
субъекты Российской Федерации
образовательную деятельность по
общеобразовательным, дополнительным
общеобразовательным и программам среднего
профессионального образования, в том числе
с применением лучших практик обмена
опытом между обучающимися <17>
1.7 Не менее 34% детей с ограниченными
возможностями здоровья осваивают
дополнительные общеобразовательные
программы, в том числе с использованием
дистанционных технологий

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Министерство
труда и социальной защиты Российско
Федерации, субъекты Российской

www.consultant.ru

Страница

13 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

Федерации
1.8 Не менее чем в 10 субъектах Российской
Федерации созданы региональные центры
выявления, поддержки и развития
способностей и талантов у детей и молодежи,
созданные с учетом опыта Образовательного
фонда "Талант и успех", с охватом не менее
5% обучающихся по образовательным
программам основного и среднего общего
образования в указанных субъектах
Российской Федерации

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации

1.9 Созданы ключевые центры дополнительного
31 декабря
образования детей, в том числе: не менее 15
2019 г.
центров, <18> реализующих дополнительные
общеобразовательные программы, в
организациях, осуществляющих
образовательную деятельность по
образовательным программам высшего
образования, в том числе участвующих в
создании научных и научно-образовательных
центров мирового уровня или
обеспечивающих деятельность центров
компетенций Национальной технологической
инициативы, с охватом не менее 6 тыс. детей в
год, и не менее 15 <19> мобильных
технопарков "Кванториум" (для детей,
проживающих в сельской местности и малых
городах)

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации,
АО "Российская венчурная компания"

1.10 Во всех субъектах Российской Федерации
внедрены целевые модели развития
региональных систем дополнительного
образования детей

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.11 Проведена Международная математическая
олимпиада в Санкт-Петербурге

1 октября М.Н. Ракова, заместитель Министра
2020 г., просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
(ежегодно) науки и высшего образования
Российской Федерации, Правительство
Санкт-Петербурга

1.12 Создано не менее 520 тыс. новых мест в
образовательных организациях различных
типов для реализации дополнительных
общеразвивающих программ всех
направленностей

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

14 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

1.13 Не менее 6 млн. детей приняли участие в
открытых онлайн-уроках, реализуемых с
учетом опыта цикла открытых уроков
"Проектория", направленных на раннюю
профориентацию

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министра
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.14 Не менее 300 тыс. детей получили
рекомендации по построению
индивидуального учебного плана в
соответствии с выбранными
профессиональными компетенциями
(профессиональными областями
деятельности), с учетом реализации проекта
"Билет в будущее"

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министра
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Министерство
экономического развития Российской
Федерации, Р.Н. Уразов, генеральный
директор Союза "Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия)
субъекты Российской Федерации

1.15 Для 460 тыс. детей не менее чем в 2000
образовательных организаций,
расположенных в сельской местности,
обновлена материально-техническая база для
занятий физической культурой и спортом

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.16 Созданы детские технопарки, в том числе за
счет федеральной поддержки не менее 135
детских технопарков "Кванториум" и 50
мобильных технопарков "Кванториум" (для
детей, проживающих в сельской местности и
малых городах), с охватом не менее 550 тыс.
детей

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
ФГАУ "Фонд новых форм развития
образования", субъекты Российской
Федерации

1.17 Не менее 2 тыс. детей и представителей
молодежи из числа иностранных граждан
приняли участие в летних школах,
организованных российскими
образовательными организациями

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации,
Россотрудничество, субъекты
Российской Федерации

1.18 Не менее 46% детей с ограниченными
возможностями здоровья обучаются по
дополнительным общеобразовательным
программам, в том числе с использованием
дистанционных технологий

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Министерство
труда и социальной защиты Российско
Федерации, субъекты Российской
Федерации

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

15 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

1.19 Не менее чем в 20 субъектах Российской
Федерации созданы региональные центры
выявления, поддержки и развития
способностей и талантов у детей и молодежи,
функционирующие с учетом опыта
Образовательного фонда "Талант и успех", с
охватом не менее 5% обучающихся по
образовательным программам основного и
среднего общего образования в указанных
субъектах Российской Федерации

Дата сохранения: 09.06.2021

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации

1.20 Создано не менее 30 центров, реализующих
31 декабря
дополнительные общеобразовательные
2020 г.
программы, в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность по
образовательным программам высшего
образования, в том числе участвующих в
создании научных и научно-образовательных
центров мирового уровня или
обеспечивающих деятельность центров
компетенций Национальной технологической
инициативы, с охватом не менее 12 тыс. детей
в год

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации,
АО "РВК"

1.21 Разработаны и внедрены методические
рекомендации по механизмам вовлечения
общественно-деловых объединений и участия
представителей работодателей в принятии
решений по вопросам управления развитием
образовательной организации, в том числе в
обновлении образовательных программ <20>

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Общероссийск
общественная организация "Российски
союз промышленников и
предпринимателей", Общероссийская
общественная организация "Деловая
Россия", Общероссийская общественн
организация малого и среднего
предпринимательства "Опора России"

1.22 Создано не менее 900 тыс. новых мест в
образовательных организациях различных
типов для реализации дополнительных
общеразвивающих программ всех
направленностей

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.23 Не менее 5 тыс. детей и представителей
молодежи из числа иностранных граждан
приняли участие в летних школах,
организуемых российскими
образовательными организациями

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации,

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

16 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

Россотрудничество, субъекты
Российской Федерации
1.24 Не менее 10 млн. детей приняли участие в
открытых онлайн-уроках, реализуемых с
учетом опыта цикла открытых уроков
"Проектория", направленных на раннюю
профориентацию

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министра
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.25 Не менее 400 тыс. детей получили
рекомендации по построению
индивидуального учебного плана в
соответствии с выбранными
профессиональными компетенциями
(профессиональными областями
деятельности), с учетом реализации проекта
"Билет в будущее"

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министра
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Министерство
экономического развития Российской
Федерации, Р.Н. Уразов, генеральный
директор Союза "Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия)
субъекты Российской Федерации

1.26 Созданы детские технопарки, в том числе за
счет федеральной поддержки не менее 160
детских технопарков "Кванториум" и 115
мобильных технопарков "Кванториум" (для
детей, проживающих в сельской местности и
малых городах), с охватом не менее 800 тыс.
детей

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.27 Для 585 тыс. детей не менее чем в 3000
образовательных организаций,
расположенных в сельской местности,
обновлена материально-техническая база для
занятий физической культурой и спортом

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.28 Не менее 52% детей с ограниченными
возможностями здоровья обучаются по
дополнительным общеобразовательным
программам, в том числе с использованием
дистанционных технологий

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Министерство
труда и социальной защиты Российско
Федерации, субъекты Российской
Федерации

1.29 Не менее чем в 35 субъектах Российской
Федерации созданы региональные центры
выявления, поддержки и развития
способностей и талантов у детей и молодежи,
функционирующие с учетом опыта

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

17 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

Образовательного фонда "Талант и успех", с
охватом не менее 5% обучающихся по
образовательным программам основного и
среднего общего образования в указанных
субъектах Российской Федерации

Российской Федерации

1.30 Создано не менее 45 центров, реализующих
31 декабря
дополнительные общеобразовательные
2021 г.
программы, в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность по
образовательным программам высшего
образования, в том числе участвующих в
создании научных и научно-образовательных
центров мирового уровня или
обеспечивающих деятельность центров
компетенций Национальной технологической
инициативы, с охватом не менее 18 тыс. детей
в год

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации,
АО "РВК"

1.31 Не менее 8 тыс. детей и представителей
молодежи из числа иностранных граждан
приняли участие в летних школах,
реализуемых российскими образовательными
организациями

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2022 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации,
Россотрудничество, субъекты
Российской Федерации

1.32 Не менее 10 млн. детей приняли участие в
открытых онлайн-уроках, реализуемых с
учетом опыта цикла открытых уроков
"Проектория", направленных на раннюю
профориентацию

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министра
2022 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.33 Не менее 550 тыс. детей получили
рекомендации по построению
индивидуального учебного плана в
соответствии с выбранными
профессиональными компетенциями
(профессиональными областями
деятельности), с учетом реализации проекта
"Билет в будущее"

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министра
2022 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Министерство
экономического развития Российской
Федерации, Р.Н. Уразов, генеральный
директор Союза "Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия)
субъекты Российской Федерации

1.34 Для 705 тыс. детей не менее чем в 4000
образовательных организаций,
расположенных в сельской местности,
обновлена материально-техническая база для

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2022 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

18 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

занятий физической культурой и спортом
1.35 Созданы детские технопарки, в том числе за
счет федеральной поддержки не менее 185
детских технопарков "Кванториум" и 180
мобильных технопарков "Кванториум" (для
детей, проживающих в сельской местности и
малых городах), с охватом не менее 950 тыс.
детей

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2022 г.
просвещения Российской Федерации,
ФГАУ "Фонд новых форм развития
образования", субъекты Российской
Федерации

1.36 Не менее 58% детей с ограниченными
возможностями здоровья обучаются по
дополнительным общеобразовательным
программам, в том числе с использованием
дистанционных технологий

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2022 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Министерство
труда и социальной защиты Российско
Федерации, субъекты Российской
Федерации

1.37 Не менее чем в 50 субъектах Российской
Федерации созданы региональные центры
выявления, поддержки и развития
способностей и талантов у детей и молодежи,
функционирующие с учетом опыта
Образовательного фонда "Талант и успех", с
охватом не менее 5% обучающихся по
образовательным программам основного и
среднего общего образования в указанных
субъектах Российской Федерации

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2022 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации

1.38 Создано не менее 60 центров, реализующих
31 декабря
дополнительные общеобразовательные
2022 г.
программы, в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность по
образовательным программам высшего
образования, в том числе участвующих в
создании научных и научно-образовательных
центров мирового уровня или
обеспечивающих деятельность центров
компетенций Национальной технологической
инициативы, с охватом не менее 24 тыс. детей
в год
1.39 Не менее 12 тыс. детей и представителей
молодежи из числа иностранных граждан
приняли участие в летних школах,
организуемых российскими
образовательными организациями

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации,
АО "РВК"

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2023 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации,

www.consultant.ru

Страница

19 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

Россотрудничество, субъекты
Российской Федерации
1.40 Не менее 10 млн. детей приняли участие в
открытых онлайн-уроках, реализуемых с
учетом опыта цикла открытых уроков
"Проектория", направленных на раннюю
профориентацию

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2023 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.41 Не менее 700 тыс. детей получили
рекомендации по построению
индивидуального учебного плана в
соответствии с выбранными
профессиональными компетенциями
(профессиональными областями
деятельности), с учетом реализации проекта
"Билет в будущее"

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2023 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Министерство
экономического развития Российской
Федерации, Р.Н. Уразов, генеральный
директор Союза "Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия)
субъекты Российской Федерации

1.42 Для 825 тыс. детей не менее чем в 5000
образовательных организаций,
расположенных в сельской местности,
обновлена материально-техническая база для
занятий физической культурой и спортом

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2023 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.43 Созданы детские технопарки, в том числе за
счет федеральной поддержки не менее 210
детских технопарков "Кванториум" и 250
мобильных технопарков "Кванториум" (для
детей, проживающих в сельской местности и
малых городах), с охватом не менее 1,1 млн.
детей

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2023 г.
просвещения Российской Федерации,
ФГАУ "Фонд новых форм развития
образования", субъекты Российской
Федерации

1.44 Не менее 64% детей с ограниченными
возможностями здоровья обучаются по
дополнительным общеобразовательным
программам, в том числе с использованием
дистанционных технологий

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2023 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Министерство
труда и социальной защиты Российско
Федерации, субъекты Российской
Федерации

1.45 Не менее чем в 65 субъектах Российской
Федерации созданы региональные центры
выявления, поддержки и развития
способностей и талантов у детей и молодежи,
функционирующие с учетом опыта

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2023 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

20 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

Образовательного фонда "Талант и успех", с
охватом не менее 5% обучающихся по
образовательным программам основного и
среднего общего образования в указанных
субъектах Российской Федерации

Российской Федерации

1.46 Создано не менее 75 центров, реализующих
31 декабря
дополнительные общеобразовательные
2023 г.
программы, в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность по
образовательным программам высшего
образования, в том числе участвующих в
создании научных и научно-образовательных
центров мирового уровня или
обеспечивающих деятельность центров
компетенций Национальной технологической
инициативы, с охватом не менее 30 тыс. детей
в год

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации,
АО "РВК"

1.47 Не менее 12 млн. детей приняли участие в
открытых онлайн-уроках, реализуемых с
учетом опыта цикла открытых уроков
"Проектория", направленных на раннюю
профориентацию

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.48 Не менее 900 тыс. детей получили
рекомендации по построению
индивидуального учебного плана в
соответствии с выбранными
профессиональными компетенциями
(профессиональными областями
деятельности), с учетом реализации проекта
"Билет в будущее"

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Министерство
экономического развития Российской
Федерации, Р.Н. Уразов, генеральный
директор Союза "Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия)
субъекты Российской Федерации

1.49 Для 935 тыс. детей не менее чем в 7000
образовательных организаций,
расположенных в сельской местности,
обновлена материально-техническая база для
занятий физической культурой и спортом

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.50 Создана сеть детских технопарков, в том
числе за счет федеральной поддержки не
менее 245 детских технопарков "Кванториум"
и 340 мобильных технопарков "Кванториум"
(для детей, проживающих в сельской
местности и малых городах), с охватом не

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
ФГАУ "Фонд новых форм развития
образования", субъекты Российской
Федерации

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

21 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

менее 2 млн. детей
1.51 Не менее 5% обучающихся по программам
31 декабря
основного и среднего общего образования
2024 г.
прошли обучение в созданных в каждом
субъекте Российской Федерации
региональных центрах выявления, поддержки
и развития способностей и талантов у детей и
молодежи, функционирующих с учетом опыта
Образовательного фонда "Талант и успех"

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации

1.52 Создано не менее 100 центров, реализующих 31 декабря
дополнительные общеобразовательные
2024 г.
программы, в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность по
образовательным программам высшего
образования, в том числе участвующих в
создании научных и научно-образовательных
центров мирового уровня или
обеспечивающих деятельность центров
компетенций Национальной технологической
инициативы, с охватом не менее 40 тыс. детей
в год

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации,
АО "РВК"

1.53 Не менее 70% детей с ограниченными
возможностями здоровья обучаются по
дополнительным общеобразовательным
программам, в том числе с использованием
дистанционных технологий

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Министерство
труда и социальной защиты Российско
Федерации, субъекты Российской
Федерации

1.54 Не менее 18 тыс. детей и представителей
молодежи из числа иностранных граждан
приняли участие в летних школах,
реализуемых российскими образовательными
организациями

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации,
Россотрудничество, субъекты
Российской Федерации

1.55 Не менее чем 70% обучающихся организаций, 31 декабря
осуществляющих образовательную
2024 г.
деятельность по дополнительным
общеобразовательным программам,
вовлечены в различные формы
наставничества

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации

Страница

22 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

1.56 К 2024 году обучающимся 5 - 11 классов
предоставлены возможности освоения
основных общеобразовательных программ по
индивидуальному учебному плану, в том
числе в сетевой форме, с зачетом результатов
освоения ими дополнительных
общеобразовательных программ и программ
профессионального обучения

Дата сохранения: 09.06.2021

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
М.Б. Лукашевич, Статс-секретарь заместитель Министра науки и высше
образования Российской Федерации,
Министерство культуры Российской
Федерации, субъекты Российской
Федерации

4.3. Федеральный проект "Поддержка семей, имеющих детей"
N п/
п
1.

Наименование задачи, результата

Срок
реализации

Ответственный исполнитель

Задача из Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204: создание условий для
раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализация программы психолого-педагогической,
методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование
семье

1.1 Функционирует федеральный портал
информационно-просветительской поддержки
родителей

1 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.2 Оказано не менее 2 млн. услуг психолого31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
педагогической, методической и
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
консультативной помощи родителям
субъекты Российской Федерации
(законным представителям) детей, а также
гражданам, желающим принять на воспитание
в свои семьи детей, оставшихся без попечения
родителей, не менее чем в 10 субъектах
Российской Федерации, в том числе с
привлечением НКО
1.3 Оказано не менее 4 млн. услуг психолого31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
педагогической, методической и
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
консультативной помощи родителям
субъекты Российской Федерации
(законным представителям) детей, а также
гражданам, желающим принять на воспитание
в свои семьи детей, оставшихся без попечения
родителей, не менее чем в 25 субъектах
Российской Федерации, в том числе с
привлечением НКО
1.4 Оказано не менее 7 млн. услуг психологопедагогической, методической и
консультативной помощи родителям
(законным представителям) детей, а также

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

www.consultant.ru

Страница

23 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

гражданам, желающим принять на воспитание
в свои семьи детей, оставшихся без попечения
родителей, не менее чем в 40 субъектах
Российской Федерации, в том числе с
привлечением НКО
1.5 Разработаны и внедрены во всех субъектах
31 декабря
Российской Федерации методические
2021 г.
рекомендации по обеспечению
информационно-просветительской поддержки
родителей, включающие создание, в том числе
в дошкольных образовательных и
общеобразовательных организациях,
консультационных центров, обеспечивающих
получение родителями детей дошкольного
возраста методической, психологопедагогической и консультативной, помощи на
безвозмездной основе

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
Министерство науки и высшего
образования Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.6 Оказано не менее 10 млн. услуг психолого31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
педагогической, методической и
2022 г.
просвещения Российской Федерации,
консультативной помощи родителям
субъекты Российской Федерации
(законным представителям) детей, а также
гражданам, желающим принять на воспитание
в свои семьи детей, оставшихся без попечения
родителей, не менее чем в 55 субъектах
Российской Федерации, в том числе с
привлечением НКО
1.7 Оказано не менее 15 млн. услуг психолого31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
педагогической, методической и
2023 г.
просвещения Российской Федерации,
консультативной помощи родителям
субъекты Российской Федерации
(законным представителям) детей, а также
гражданам, желающим принять на воспитание
в свои семьи детей, оставшихся без попечения
родителей, не менее чем в 70 субъектах
Российской Федерации, в том числе с
привлечением НКО
1.8 Оказано не менее 20 млн. услуг психолого31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
педагогической, методической и
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
консультативной помощи родителям
субъекты Российской Федерации
(законным представителям) детей, а также
гражданам, желающим принять на воспитание
в свои семьи детей, оставшихся без попечения
родителей, во всех субъектах Российской
Федерации, с привлечением НКО

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

24 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

4.4. Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"
N п/
п
1.

Наименование задачи, результата

Срок
реализации

Ответственный исполнитель

Задача из Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204: создание к 2024 году
современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и
доступность образования всех видов и уровней

1.1 Создан и функционирует Центр цифровой
трансформации образования

1.2 Разработана и утверждена целевая модель
цифровой образовательной среды

1 марта М.Н. Ракова, заместитель Министра
2019 г., просвещения Российской Федерации
далее - до
31 декабря
2024 г.
1 августа
2019 г.

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
Н.А. Наумова, заместитель руководите
Федеральной службы по надзору в сфе
образования и науки, О.Б. Пак, статссекретарь - заместитель Министра
цифрового развития связи и массовых
коммуникаций Российской Федерации

1.3 Разработаны и внедрены федеральная
информационно-сервисная платформа
цифровой образовательной среды, набор
типовых информационных решений в целях
реализации в образовательных организациях
целевой модели цифровой образовательной
среды

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, О.Б. Пак, стат
секретарь - заместитель Министра
цифрового развития связи и массовых
коммуникаций Российской Федерации

1.4 Не менее чем в 10 субъектах Российской
Федерации внедрена целевая модель
цифровой образовательной среды

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
Министерство цифрового развития,
связи и массовых коммуникаций
Российской Федерации

1.5 Не менее чем 20% образовательных
31 декабря
организаций, реализующих основные и (или)
2019 г.
дополнительные общеобразовательные
программы, обновили информационное
наполнение и функциональные возможности
открытых и общедоступных информационных
ресурсов (официальных сайтов в сети
"Интернет")
1.6 Не менее 65% образовательных организаций

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
Н.А. Наумова, заместитель руководите
Федеральной службы по надзору в сфе
образования и науки

31 декабря О.А. Иванов, заместитель Министра

www.consultant.ru

Страница

25 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

обеспечены Интернет-соединением со
скоростью соединения не менее 100 Мб/с для образовательных организаций,
расположенных в городах, 50 Мб/с - для
образовательных организаций,
расположенных в сельской местности и в
поселках городского типа, и гарантированным
интернет-трафиком <21>

Дата сохранения: 09.06.2021

2019 г.

цифрового развития связи и массовых
коммуникаций Российской Федерации
М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.7 Не менее 2 тыс. работников, привлекаемых к
осуществлению образовательной
деятельности, прошли повышение
квалификации с целью повышения их
компетенций в области современных
технологий

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2019 г.
просвещения Российской Федерации
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Министерство
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.8 Созданы центры цифрового образования
детей, в том числе за счет федеральной
поддержки не менее 20 <22> центров
цифрового образования "IT-куб" с охватом не
менее 8 тыс. детей

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.9 Обеспечен свободный доступ (бесплатный для 31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
пользователей) по принципу "одного окна"
2019 г.
науки и высшего образования
для всех категорий граждан, обучающихся по
Российской Федерации
образовательным программам высшего
образования и дополнительным
профессиональным программам, к онлайнкурсам, реализуемым различными
организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, и
образовательными платформами <23>
1.10 Утвержден пакет единых технологических
требований с учетом целевой модели
цифровой образовательной среды, включая
требования к создаваемым цифровым
платформам, сервисам, информационным
системам, регламенты информационного
взаимодействия, форматы обмена данными,
обеспечивающие информационное
взаимодействие и сквозную аутентификацию
на цифровой платформе и в информационных
системах всех уровней образования

1 марта
2020 г.

О.Б. Пак, статс-секретарь - заместител
Министра цифрового развития связи и
массовых коммуникаций Российской
Федерации, М.Н. Ракова, заместитель
Министра просвещения Российской
Федерации

1.11 Разработана методология для внедрения в
основные общеобразовательные программы

1 апреля
2020 г.

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

26 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

современных цифровых технологий
1.12 Для не менее 5000 детей, обучающихся в 5%
31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
общеобразовательных организаций 10
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
субъектов Российской Федерации, проведен
субъекты Российской Федерации
эксперимент по внедрению в образовательную
программу современных цифровых
технологий
1.13 Не менее чем в 20 субъектах Российской
Федерации внедрена целевая модель
цифровой образовательной среды

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
Министерство цифрового развития,
связи и массовых коммуникаций
Российской Федерации, Н.А. Наумова,
заместитель руководителя Федерально
службы по надзору в сфере образовани
и науки, субъекты Российской
Федерации

1.14 Создана интеграционная платформа
непрерывного образования
(профессиональное обучение и
дополнительное образование) и набор
сервисов, обеспечивающих навигацию и
поддержку граждан при выборе
образовательных программ и организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность <24>

31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
2020 г.
науки и высшего образования
Российской Федерации, М.Н. Ракова,
заместитель Министра просвещения
Российской Федерации, Министерство
труда и социальной защиты Российско
Федерации, субъекты Российской
Федерации

1.15 Не менее 5 тыс. работников, привлекаемых к
осуществлению образовательной
деятельности, прошли повышение
квалификации с целью повышения их
компетенций в области современных
технологий

31 декабря
2020 г.,
далее ежегодно

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации

1.16 Не менее чем 40% образовательных
31 декабря
организаций, реализующих основные и (или)
2020 г.
дополнительные общеобразовательные
программы, обновили информационное
наполнение и функциональные возможности
открытых и общедоступных информационных
ресурсов (официальных сайтов в сети
"Интернет")

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
Н.А. Наумова, заместитель руководите
Федеральной службы по надзору в сфе
образования и науки, субъекты
Российской Федерации

1.17 Не менее 70% образовательных организаций
обеспечены Интернет-соединением со
скоростью соединения не менее 100 Мб/с -

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

31 декабря О.А. Иванов, заместитель Министра
2020 г.
цифрового развития связи и массовых
коммуникаций Российской Федерации

www.consultant.ru

Страница

27 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

для образовательных организаций,
расположенных в городах, 50 Мб/с - для
образовательных организаций,
расположенных в сельской местности и в
поселках городского типа, и гарантированным
интернет-трафиком <25>
1.18 Созданы центры цифрового образования
детей, в том числе за счет федеральной
поддержки не менее 70 центров цифрового
образования "IT-куб" с охватом не менее 28
тыс. детей

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.19 Для не менее 12 тыс. детей, обучающихся в
31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
10% общеобразовательных организаций 25
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
субъектов Российской Федерации, в основные
субъекты Российской Федерации
общеобразовательные программы внедрены
современные цифровые технологии
1.20 Не менее чем в 35 субъектах Российской
Федерации внедрена целевая модель
цифровой образовательной среды

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
Министерство цифрового развития,
связи и массовых коммуникаций
Российской Федерации, Н.А. Наумова,
заместитель руководителя Федерально
службы по надзору в сфере образовани
и науки, субъекты Российской
Федерации

1.21 Не менее чем 60% образовательных
31 декабря
организаций, реализующих основные и (или)
2021 г.
дополнительные общеобразовательные
программы, обновили информационное
наполнение и функциональные возможности
открытых и общедоступных информационных
ресурсов (официальных сайтов в сети
"Интернет")

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
Н.А. Наумова, заместитель руководите
Федеральной службы по надзору в сфе
образования и науки, субъекты
Российской Федерации

1.22 Не менее 75% образовательных организаций
31 декабря
обеспечены Интернет-соединением со
2021 г.
скоростью соединения не менее 100 Мб/с для образовательных организаций,
расположенных в городах, 50 Мб/с - для
образовательных организаций,
расположенных в сельской местности и в
поселках городского типа, и гарантированным
интернет-трафиком <26>

О.А. Иванов, заместитель Министра
цифрового развития связи и массовых
коммуникаций Российской Федерации
М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

28 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

1.23 Созданы центры цифрового образования
детей, в том числе за счет федеральной
поддержки не менее 125 центров цифрового
образования "IT-куб" с охватом не менее 50
тыс. детей

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.24 Для не менее 60 тыс. детей в 15%
общеобразовательных организаций 45
субъектах Российской Федерации внедрены в
основные общеобразовательные программы
современные цифровые технологии

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2022 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.25 Не менее чем в 50 субъектах Российской
Федерации внедрена целевая модель
цифровой образовательной среды

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2022 г.
просвещения Российской Федерации,
Министерство цифрового развития,
связи и массовых коммуникаций
Российской Федерации, Н.А. Наумова,
заместитель руководителя Федерально
службы по надзору в сфере образовани
и науки, субъекты Российской
Федерации

1.26 Все образовательные организации,
31 декабря
реализующие основные и (или)
2022 г.
дополнительные общеобразовательные
программы, обновили информационное
наполнение и функциональные возможности
открытых и общедоступных информационных
ресурсов (официальных сайтов в сети
"Интернет")

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
Н.А. Наумова, заместитель руководите
Федеральной службы по надзору в сфе
образования и науки, субъекты
Российской Федерации

1.27 Не менее 85% образовательных организаций
31 декабря
обеспечены Интернет-соединением со
2022 г.
скоростью соединения не менее 100 Мб/с для образовательных организаций,
расположенных в городах, 50 Мб/с - для
образовательных организаций,
расположенных в сельской местности и в
поселках городского типа, и гарантированным
интернет-трафиком <27>

О.А. Иванов, заместитель Министра
цифрового развития связи и массовых
коммуникаций Российской Федерации
М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.28 Созданы центры цифрового образования
детей, в том числе за счет федеральной
поддержки не менее 190 центров цифрового
образования "IT-куб" с охватом не менее 76
тыс. детей

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2022 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.29 Для не менее 350 тыс. детей в 20%

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

29 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

общеобразовательных организаций 60
субъектов Российской Федерации внедрены в
основные общеобразовательные программы
современные цифровые технологии
1.30 Не менее чем в 65 субъектах Российской
Федерации внедрена целевая модель
цифровой образовательной среды

Дата сохранения: 09.06.2021

2023 г.

просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2023 г.
просвещения Российской Федерации,
Министерство цифрового развития,
связи и массовых коммуникаций
Российской Федерации, Н.А. Наумова,
заместитель руководителя Федерально
службы по надзору в сфере образовани
и науки, субъекты Российской
Федерации

1.31 Не менее 95% образовательных организаций
31 декабря
обеспечены Интернет-соединением со
2023 г.
скоростью соединения не менее 100 Мб/с для образовательных организаций,
расположенных в городах, 50 Мб/с - для
образовательных организаций,
расположенных в сельской местности и в
поселках городского типа, и гарантированным
интернет-трафиком <28>

О.А. Иванов, заместитель Министра
цифрового развития связи и массовых
коммуникаций Российской Федерации
М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.32 Созданы центры цифрового образования
детей, в том числе за счет федеральной
поддержки не менее 260 центров цифрового
образования "IT-куб" с охватом не менее 104
тыс. детей

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2023 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.33 Для не менее 500 тыс. детей в 25%
общеобразовательных организаций 75
субъектов Российской Федерации внедрены в
основные общеобразовательные программы
современные цифровые технологий

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.34 Во всех субъектах Российской Федерации
внедрена целевая модель цифровой
образовательной среды

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
Министерство цифрового развития,
связи и массовых коммуникаций
Российской Федерации, Н.А. Наумова,
заместитель руководителя Федерально
службы по надзору в сфере образовани
и науки, субъекты Российской
Федерации

1.35 100% образовательных организаций

31 декабря О.А. Иванов, заместитель Министра

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

30 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

обеспечены Интернет-соединением со
скоростью соединения не менее 100 Мб/с для образовательных организаций,
расположенных в городах, 50 Мб/с - для
образовательных организаций,
расположенных в сельской местности и в
поселках городского типа, и гарантированным
интернет-трафиком <29>

Дата сохранения: 09.06.2021

2024 г.

цифрового развития связи и массовых
коммуникаций Российской Федерации
М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.36 Создана сеть центров цифрового образования
детей, в том числе за счет федеральной
поддержки не менее 340 центрах цифрового
образования "IT-куб" с годовым охватом не
менее 136 тыс. детей

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.37 Разработана и реализована для команд всех
субъектов Российской Федерации программа
профессиональной переподготовки
руководителей образовательных организаций
и органов исполнительной власти субъектов
Российской Федерации, осуществляющих
государственное управление в сфере
образования, по внедрению и
функционированию в образовательных
организациях целевой модели цифровой
образовательной среды

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
О.Б. Пак, статс-секретарь - заместител
Министра цифрового развития связи и
массовых коммуникаций Российской
Федерации, субъекты Российской
Федерации

4.5. Федеральный проект "Учитель будущего"
N п/
п
1.

Наименование задачи, результата

Срок
реализации

Ответственный исполнитель

Задача из Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204: внедрение национальной
системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50
процентов учителей общеобразовательных организаций

1.1 Во всех субъектах Российской Федерации
внедрена система аттестации руководителей
общеобразовательных организаций

1.2 Обеспечена возможность для непрерывного и

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

1 июня
2020 г.

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Н.А. Наумова,
заместитель руководителя Федерально
службы по надзору в сфере образовани
и науки, субъекты Российской
Федерации

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра

www.consultant.ru

Страница

31 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

планомерного повышения квалификации
педагогических работников, в том числе на
основе использования современных цифровых
технологий, формирования и участия в
профессиональных ассоциациях, программах
обмена опытом и лучшими практиками,
привлечения работодателей к
дополнительному профессиональному
образованию педагогических работников, в
том числе в форме стажировок
1.3 Не менее 5% педагогических работников
системы общего, дополнительного и
профессионального образования повысили
уровень профессионального мастерства в
форматах непрерывного образования

Дата сохранения: 09.06.2021

2020 г.

просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации

1.4 Введена национальная система учительского
31 декабря
роста педагогических работников, в том числе
2020 г.
внесены изменения в номенклатуру
должностей педагогических работников,
должностей руководителей образовательных
организаций

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Н.А. Наумова,
заместитель руководителя Федерально
службы по надзору в сфере образовани
и науки, субъекты Российской
Федерации

1.5 Не менее 10% педагогических работников
системы общего, дополнительного и
профессионального образования повысили
уровень профессионального мастерства в
форматах непрерывного образования

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации

1.6 Не менее 20% педагогических работников
системы общего, дополнительного
образования детей и профессионального
образования повысили уровень
профессионального мастерства в форматах
непрерывного образования

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2022 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации

1.7 Не менее 30% педагогических работников
системы общего, дополнительного и
профессионального образования повысили
уровень профессионального мастерства в
форматах непрерывного образования

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2023 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

32 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

1.8 Не менее 50% педагогических работников
системы общего, дополнительного
образования детей и профессионального
образования повысили уровень
профессионального мастерства в форматах
непрерывного образования

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации

1.9 Не менее 10% педагогических работников
систем общего образования и
дополнительного образования детей прошли
добровольную независимую оценку
профессиональной квалификации

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Н.А. Наумова,
заместитель руководителя Федерально
службы по надзору в сфере образовани
и науки, субъекты Российской
Федерации

1.10 Создана сеть центров непрерывного
повышения профессионального мастерства
педагогических работников и центров оценки
профессионального мастерства и
квалификации педагогов во всех субъектах
Российской Федерации

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

1.11 Не менее 70% учителей в возрасте до 35 лет
вовлечены в различные формы поддержки и
сопровождения в первые три года работы

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Н.А. Наумова,
заместитель руководителя Федерально
службы по надзору в сфере образовани
и науки, субъекты Российской
Федерации

4.6. Федеральный проект "Молодые профессионалы (Повышение
конкурентоспособности профессионального образования)"
N п/
п

Наименование задачи, результата

Срок
реализации

Ответственный исполнитель

Задача из Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204: модернизация
профессионального образования, в том числе посредством внедрения адаптивных, практикоориентированных и гибких образовательных программ
1.

Модернизация среднего профессионального образования

1.1 Не менее 5% обучающихся организаций,
осуществляющих образовательную

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министр
2019 г.
просвещения Российской Федерации,

www.consultant.ru

Страница

33 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

деятельность по образовательным
программам среднего профессионального
образования, проходят аттестацию с
использованием механизма
демонстрационного экзамена

Федеральная служба по надзору в сфе
образования и науки, Р.Н. Уразов,
генеральный директор Союза "Молод
профессионалы (Ворлдскиллс Россия
субъекты Российской Федерации

1.2 Функционируют не менее 10 центров
опережающей профессиональной подготовки

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
Федеральная служба по надзору в сфе
образования и науки, Л.Ю. Ельцова,
заместитель Министра труда и
социальной защиты Российской
Федерации, Р.Н. Уразов, генеральный
директор Союза "Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия
субъекты Российской Федерации

1.3 Функционируют не менее 700 мастерских,
оснащенных современной материальнотехнической базой по одной из компетенций

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министр
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
Федеральная служба по надзору в сфе
образования и науки, Л.Ю. Ельцова,
заместитель Министра труда и
социальной защиты Российской
Федерации, Р.Н. Уразов, генеральный
директор Союза "Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия
субъекты Российской Федерации

1.4 Проведен Мировой чемпионат по
27 августа И.П. Потехина, заместитель Министр
профессиональному мастерству по стандартам
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
Ворлдскиллс в 2019 году в г. Казани
Правительство Республики Татарстан
Р.Н. Уразов, генеральный директор
Союза "Молодые профессионалы
(Ворлдскиллс Россия)", субъекты
Российской Федерации
1.5 Разработаны и внедрены методические
31 декабря
рекомендации (целевая модель) по
2019 г.
механизмам вовлечения общественно-деловых
объединений и участия представителей
работодателей в принятии решений по
вопросам управления развитием
профессиональной образовательной
организации, в том числе в обновлении
образовательных программ <30>

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации,
Общероссийская общественная
организация "Российский союз
промышленников и предпринимателе
Общероссийская общественная
организация "Деловая Россия",
Общероссийская общественная
организация малого и среднего

Страница

34 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

предпринимательства "Опора России"

1.6 Разработана методология (целевая модель)
31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
наставничества обучающихся для
2019 г.
просвещения Российской Федерации,
организаций, осуществляющих
субъекты Российской Федерации
образовательную деятельность по
общеобразовательным, дополнительным
общеобразовательным и программам среднего
профессионального образования, в том числе
с применением лучших практик обмена
опытом между обучающимися и посредством
привлечения к этой деятельности
специалистов-практиков <31>
1.7 Обновлены перечень профессий рабочих,
должностей служащих, по которым
осуществляется профессиональное обучение,
перечни профессий и специальностей
среднего профессионального образования, на
основе актуализации Справочника профессий.
Обновлены федеральные государственные
стандарты среднего профессионального
образования

1 июля
2020 г.,
далее ежегодно

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
Л.Ю. Ельцова, заместитель Министра
труда и социальной защиты Российско
Федерации, М.А. Боровская,
заместитель Министра науки и высше
образования Российской Федерации,
Министерство цифрового развития,
связи и массовых коммуникаций
Российской Федерации, Федеральная
служба по надзору в сфере образовани
и науки

1.8 Не менее 6% обучающихся организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность по образовательным
программам среднего профессионального
образования, проходят аттестацию с
использованием механизма
демонстрационного экзамена

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министр
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
Федеральная служба по надзору в сфе
образования и науки, Р.Н. Уразов,
генеральный директор Союза "Молод
профессионалы (Ворлдскиллс Россия
субъекты Российской Федерации

1.9 Функционируют не менее 22 центров
опережающей профессиональной подготовки

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2020 г.
просвещения Российской Федерации,
Федеральная служба по надзору в сфе
образования и науки, Л.Ю. Ельцова,
заместитель Министра труда и
социальной защиты Российской
Федерации, Р.Н. Уразов, генеральный
директор Союза "Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия
субъекты Российской Федерации

1.10 Функционируют не менее 1400 мастерских,
оснащенных современной материально-

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министр
2020 г.
просвещения Российской Федерации,

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

35 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

технической базой по одной из компетенций

1.11 Обновлена инфраструктура Всероссийского
учебно-тренировочного центра
профессионального мастерства и
популяризации рабочих профессий на базе
Всероссийского детского центра "Смена"

Федеральная служба по надзору в сфе
образования и науки, Л.Ю. Ельцова,
заместитель Министра труда и
социальной защиты Российской
Федерации, Р.Н. Уразов, генеральный
директор Союза "Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия
субъекты Российской Федерации
31
сентября
2021 г.

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации

1.12 Не менее 8% обучающихся организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность по образовательным
программам среднего профессионального
образования, проходят аттестацию с
использованием механизма
демонстрационного экзамена

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министр
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
Федеральная служба по надзору в сфе
образования и науки, Р.Н. Уразов,
генеральный директор Союза "Молод
профессионалы (Ворлдскиллс Россия
субъекты Российской Федерации

1.13 Функционируют не менее 34 центров
опережающей профессиональной подготовки

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
Федеральная служба по надзору в сфе
образования и науки, Л.Ю. Ельцова,
заместитель Министра труда и
социальной защиты Российской
Федерации, Р.Н. Уразов, генеральный
директор Союза "Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия
субъекты Российской Федерации

1.14 Функционируют не менее 2200 мастерских,
оснащенных современной материальнотехнической базой по одной из компетенций

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министр
2021 г.
просвещения Российской Федерации,
Федеральная служба по надзору в сфе
образования и науки, Л.Ю. Ельцова,
заместитель Министра труда и
социальной защиты Российской
Федерации, Р.Н. Уразов, генеральный
директор Союза "Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия
субъекты Российской Федерации

1.15 Не менее 13% обучающихся организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность по образовательным

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министр
2022 г.
просвещения Российской Федерации,
Федеральная служба по надзору в сфе

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

36 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

программам среднего профессионального
образования, проходят аттестацию с
использованием механизма
демонстрационного экзамена

образования и науки, Р.Н. Уразов,
генеральный директор Союза "Молод
профессионалы (Ворлдскиллс Россия

1.16 Функционирует не менее 51 центра
опережающей профессиональной подготовки

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2022 г.
просвещения Российской Федерации,
Федеральная служба по надзору в сфе
образования и науки, Л.Ю. Ельцова,
заместитель Министра труда и
социальной защиты Российской
Федерации, Р.Н. Уразов, генеральный
директор Союза "Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия
субъекты Российской Федерации

1.17 Функционируют не менее 3100 мастерских,
оснащенных современной материальнотехнической базой по одной из компетенций

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министр
2022 г.
просвещения Российской Федерации,
Федеральная служба по надзору в сфе
образования и науки, Л.Ю. Ельцова,
заместитель Министра труда и
социальной защиты Российской
Федерации, Р.Н. Уразов, генеральный
директор Союза "Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия
субъекты Российской Федерации

1.18 Не менее 18% обучающихся организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность по образовательным
программам среднего профессионального
образования, проходят аттестацию с
использованием механизма
демонстрационного экзамена

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министр
2023 г.
просвещения Российской Федерации,
Федеральная служба по надзору в сфе
образования и науки, Р.Н. Уразов,
генеральный директор Союза "Молод
профессионалы (Ворлдскиллс Россия

1.19 Функционируют не менее 68 центров
опережающей профессиональной подготовки

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2023 г.
просвещения Российской Федерации,
Федеральная служба по надзору в сфе
образования и науки, Л.Ю. Ельцова,
заместитель Министра труда и
социальной защиты Российской
Федерации, Р.Н. Уразов, генеральный
директор Союза "Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия
субъекты Российской Федерации

1.20 Функционируют не менее 4120 мастерских,
оснащенных современной материально-

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министр
2023 г.
просвещения Российской Федерации,

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

37 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

технической базой по одной из компетенций

1.21 Во всех субъектах Российской Федерации
внедрены программы профессионального
обучения по наиболее востребованным и
перспективным профессиям на уровне,
соответствующем стандартам Ворлдскиллс, с
учетом продолжительности программ не
более 6 месяцев

Федеральная служба по надзору в сфе
образования и науки, Л.Ю. Ельцова,
заместитель Министра труда и
социальной защиты Российской
Федерации, Р.Н. Уразов, генеральный
директор Союза "Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия
субъекты Российской Федерации

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2023 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Р.Н. Уразов,
генеральный директор Союза "Молод
профессионалы (Ворлдскиллс Россия
субъекты Российской Федерации

1.22 Сформирована сеть из 100 центров
31 декабря
опережающей профессиональной подготовки
2024 г.
и 5000 мастерских, оснащенных современным
оборудованием

М.Н. Ракова, заместитель Министра
просвещения Российской Федерации,
Федеральная служба по надзору в сфе
образования и науки, И.П. Потехина,
заместитель Министра просвещения
Российской Федерации, Л.Ю. Ельцова
заместитель Министра труда и
социальной защиты Российской
Федерации, Р.Н. Уразов, генеральный
директор Союза "Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия
субъекты Российской Федерации

1.23 Не менее 70% обучающихся организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность по образовательным
программам среднего профессионального
образования, вовлечены в различные формы
наставничества

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, субъекты
Российской Федерации

1.24 В 50% организаций, осуществляющих
образовательную деятельность по
образовательным программам среднего
профессионального образования, не менее
25% выпускников проходят итоговую
аттестацию в форме демонстрационного
экзамена

31 декабря И.П. Потехина, заместитель Министр
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
Федеральная служба по надзору в сфе
образования и науки, Р.Н. Уразов,
генеральный директор Союза "Молод
профессионалы (Ворлдскиллс Россия

1.25 Не менее 35 тыс. преподавателей (мастеров
производственного обучения) прошли

31 декабря М.Н. Ракова, заместитель Министра
2024 г.
просвещения Российской Федерации,

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

38 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

повышение квалификации по программам,
основанным на опыте Союза Ворлдскиллс
Россия, из них не менее 10 тыс.
преподавателей (мастеров производственного
обучения) сертифицированы в качестве
экспертов Ворлдскиллс
1.26 Реализуются мероприятия по ежегодному
проведению национального чемпионата
"Абилимпикс" и подготовке национальной
сборной для участия в международных и
национальных чемпионатах
профессионального мастерства для людей с
инвалидностью
2.

М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Р.Н. Уразов,
генеральный директор Союза "Молод
профессионалы (Ворлдскиллс Россия

31 декабря Т.Ю. Синюгина, заместитель Министр
2024 г.
просвещения Российской Федерации,
субъекты Российской Федерации

Глобальная конкурентоспособность высшего образования

2.1. Проведена ротация и конкурсный отбор
31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
университетов, получающих государственную
2020 г;
науки и высшего образования
поддержку в целях повышения их
Российской Федерации
конкурентоспособности среди ведущих
мировых научно-образовательных центров
(далее соответственно - ведущие
университеты, глобальная
конкурентоспособность), не менее 30
университетов получают государственную
поддержку (не менее 1 в каждом федеральном
округе и не менее чем в 10 субъектах
Российской Федерации); сформированы
(актуализированы) их программы развития
("дорожные карты") с учетом национальных
целей Российской Федерации до 2024 года
2.2. К 2024 году каждый ведущий университет,
получающий государственную поддержку в
целях повышения своей глобальной
конкурентоспособности, обеспечивает
достижение следующих показателей:
- вхождение не менее двух лет подряд в топ1000 глобальных институциональных
рейтингов;
- вхождение не менее двух лет подряд в топ200 как минимум одного предметного или
отраслевого глобального рейтинга;
- размещение не менее 10 открытых онлайнкурсов на международных платформах
онлайн-образования с общим числом
слушателей по каждому курсу не менее 5000

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
2024 г.
науки и высшего образования
Российской Федерации

www.consultant.ru

Страница

39 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

не менее чем из 5 стран;
- доля научно-педагогических работников в
возрасте до 35 лет составляет не менее 20% от
общего числа научно-педагогических
работников;
- доля студентов, поступивших на обучение по
программам магистратуры и имеющих
высшее образование, полученное в других
образовательных организациях высшего
образования, составляет не менее 30% от
общего числа поступивших в магистратуру;
- общий конкурс по университету при приеме
на обучение по программам магистратуры
составляет не менее 3 человек на место;
- не менее 40% выпускников по программам
аспирантуры защищают диссертации на
соискание ученой степени кандидата наук
(или ее зарубежных аналогов) не позднее года
с момента завершения обучения;
- сформирован фонд целевого капитала;
- вовлечение общественно-деловых
объединений и представителей работодателей
в управление образовательной организацией, в
том числе через представительство в
коллегиальных органах управления
2.3. Разработан и внедрен механизм присвоения и
регулярного подтверждения присвоенной
категории "национальный исследовательский
университет" образовательным организациям
высшего образования

31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
2020 г.
науки и высшего образования
Российской Федерации

2.4. Сформирован перечень, включающий не
менее 80 образовательных организаций
высшего образования не менее чем из 40
субъектов Российской Федерации,
обеспечивающих подготовку кадров для
базовых отраслей экономики и социальной
сферы, в том числе в целях предоставления
государственной поддержки

31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
2019 г.
науки и высшего образования
Российской Федерации

2.5. К 2024 году каждая образовательная
организация высшего образования,
обеспечивающая подготовку кадров для
базовых отраслей экономики и социальной
сферы, достигает следующих показателей:
- совместно с партнерами реального сектора
экономики разрабатывает адаптивные,

31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
2024 г.
науки и высшего образования
Российской Федерации

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

40 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

практико-ориентированные и гибкие
образовательные программы высшего
образования, которые обеспечивают
получение студентами профессиональных
компетенций, отвечающих актуальным
требования рынка труда, в том числе в области
цифровой экономики, предпринимательства,
командной и проектной работы,
здоровьесбережения применительно к их
будущим областям профессиональной
деятельности;
- не менее 70% научно-педагогических
работников постоянно обновляют свои
профессиональные знания и компетенции на
основе актуальных достижений науки и
технологий, современных профессиональных
требований, перспективных задач отрасли;
- не менее 70% работников из числа
профессорско-преподавательского состава
участвуют в исследованиях и разработках по
вопросам, относящимся к предмету
преподавания, привлекают к этим
исследованиям обучающихся;
- наличие программ развития, разработанных
совместно с органами государственной власти
субъектов Российской Федерации,
предусматривающих в том числе
трудоустройство выпускников в данных
субъектах Российской Федерации (за
исключением городов Москвы и СанктПетербурга);
- не менее 10% выпускников
трудоустраиваются на основе договора о
целевом обучении (за исключением городов
Москвы и Санкт-Петербурга);
- сформирован фонд целевого капитала;
- вовлечение общественно-деловых
объединений и представителей работодателей
в управление образовательной организацией, в
том числе через представительство в
коллегиальных органах управления.

2.6. На конкурсной основе ежегодно отбирается не 1 января М.А. Боровская, заместитель Министр
менее 30 научно-педагогических работников
2019 г. - 31 науки и высшего образования
из университетов, входящих в топ-200
декабря Российской Федерации
предметных глобальных рейтингов, которым
2024 г.
предоставляются фанты для:

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

41 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

- разработки передовых образовательных
программ высшего образования и их
отдельных частей (рабочих программ,
модулей, курсов и т.д.) по приоритетным <32>
направлениям подготовки кадров,
специальностям с учетом запросов партнеров
реального сектора экономики и мировых
научно-технологических трендов;
- тиражирования данных образовательных
программ (образовательного контента) не
менее чем в 30 российских образовательных
организациях высшего образования и научных
организациях (за исключением организаций,
расположенных в Москве и СанктПетербурге), в том числе с использованием
механизмов сетевой формы реализации
образовательных программ;
- повышения квалификации и стажировки
научно-педагогических работников не менее
чем в 30 российских образовательных
организаций высшего образования и научных
организаций (за исключением организаций,
расположенных в Москве и СанктПетербурге) в целях дальнейшей реализации
ими данных образовательных программ
(образовательного контента).

2.7. Обеспечен свободный доступ (бесплатный для 31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
пользователей) по принципу "одного окна"
2020 г.
науки и высшего образования
для всех категорий граждан, обучающихся по
Российской Федерации
образовательным программам высшего
образования и дополнительным
профессиональным программам, к онлайнкурсам, реализуемым различными
организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, и
образовательными платформами.

2.8 Обеспечена возможность формирования
31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
индивидуальных портфолио обучающихся на
2019 г.
науки и высшего образования
созданной платформе "Современная цифровая
Российской Федерации
образовательная среда", в том числе за счет
использования набора сервисных и
интеграционных решений <33>
2.9. К 2024 году не менее 20% обучающихся по
образовательным программам высшего
образования осваивают отдельные курсы,

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
2024 г.
науки и высшего образования
Российской Федерации

www.consultant.ru

Страница

42 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

дисциплины (модули), в том числе в формате
онлайн-курсов, с использованием ресурсов
иных организаций, осуществляющих
образовательную деятельность, в том числе
университетов, обеспечивающих соответствие
качества подготовки обучающихся мировому
уровню

2.10. К 2024 году не менее 15% научно31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
педагогических работников университетов,
2024 г.
науки и высшего образования
входящих в топ-500 глобальных
Российской Федерации
институциональных рейтингов, участвуют в
реализации образовательных программ других
организаций, осуществляющих
образовательную деятельность по
образовательным программам высшего
образования, в том числе посредством онлайнкурсов
2.11. Внедрена система мониторинга
трудоустройства выпускников организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность по образовательным
программам высшего образования,
учитывающая удовлетворенность
работодателей качеством подготовки
выпускников в разрезе указанных
организаций и реализуемых ими
образовательных программ, а также
соответствие направлений подготовки
региональным рынкам труда и отраслевой
структуре экономики, с учетом сектора
самозанятости

31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
2022 г.
науки и высшего образования
Российской Федерации
Н.А. Наумова, заместитель
руководителя Федеральной службы по
надзору в сфере образования и науки

4.7. Федеральный проект "Новые возможности для каждого"
N п/
п
1.

Наименование задачи, результата

Срок
реализации

Ответственный исполнитель

Задача из Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204: формирование системы
непрерывного обновления работающими гражданами своих профессиональных знаний и
приобретения ими новых профессиональных навыков, включая овладение компетенциями в област
цифровой экономики всеми желающими

1.1. Создана интеграционная платформа
непрерывного образования
(профессиональное обучение и

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
2020 г.
науки и высшего образования
Российской Федерации

www.consultant.ru

Страница

43 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

дополнительное образование) и набор
сервисов, обеспечивающих навигацию и
поддержку граждан при выборе
образовательных программ и организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность
1.2. Разработана и внедрена система грантовой
поддержки образовательных организаций
высшего образования с целью формирования
и внедрения современных программ
непрерывного образования (дополнительных
образовательных программ и программ
профессионального обучения),
обеспечивающих личностный рост,
расширение и обновление профессиональных
знаний граждан и приобретения ими новых
профессиональных навыков в соответствии с
быстро меняющимися технологиями и
условиями.

31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
2019 г.
науки и высшего образования
Российской Федерации

1.3. Осуществлена подготовка научнопедагогических работников и работников
организаций-работодателей к реализации
современных программ непрерывного
образования (обучение по программам
повышения квалификации прошли не менее
15 тыс. человек).

31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
2019 г.
науки и высшего образования
Российской Федерации

1.4. Осуществлена подготовка научнопедагогических работников и работников
организаций-работодателей к реализации
современных программ непрерывного
образования (обучение по программам
повышения квалификации прошли не менее
15 тыс. человек).

31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
2020 г.
науки и высшего образования
Российской Федерации

1.5. Не менее 20% научно-педагогических
31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
работников образовательных организаций
2021 г.
науки и высшего образования
высшего образования участвуют в реализации
Российской Федерации
программ непрерывного образования
(дополнительных образовательных программ
и программ профессионального обучения).

1.6. Прошли обучение по программам
1 января М.А. Боровская, заместитель Министр
непрерывного образования в образовательных 2019 г. - 31 науки и высшего образования
организациях высшего образования,
декабря Российской Федерации
реализующих дополнительные
2024 г.

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

44 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

образовательные программы и программы
профессионального обучения:
в 2019 году - не менее 1,9 млн человек;
в 2020 году - не менее 2,0 млн человек;
в 2021 году - не менее 2,1 млн человек;
в 2022 году - не менее 2,4 млн человек;
в 2023 году - не менее 2,7 млн человек;
в 2024 году - не менее 3 млн человек.
4.8. Федеральный проект "Социальная активность"
N п/
п
1.

Наименование задачи, результата

Срок
реализации
проекта

Ответственный исполнитель

Задача из Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204: создание условий для
развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, в том числе в сфере
добровольчества (волонтерства)

1.1. Созданы центры (сообщества, объединения)
31 декабря Бугаев А.В., руководитель Федерально
поддержки добровольчества (волонтерства) на
2024 г.
агентства по делам молодежи
базе образовательных организаций,
некоммерческих организаций,
государственных и муниципальных
учреждений
1.2. Проведены конкурсы, направленные на
развитие добровольчества в школах,
повышение уровня мотивации школьников и
педагогов к участию в волонтерской
деятельности

31 декабря Бугаев А.В., руководитель Федерально
2019 г.
агентства по делам молодежи
далее
ежегодно

1.3. Не менее 1100 тыс. человек использует
31 декабря Бугаев А.В., руководитель Федерально
единую информационную систему в сфере
2024 г.
агентства по делам молодежи
развития добровольчества, представляющую
собой систему эффективного поиска
информации, взаимодействия, коммуникации
и обучения добровольцев, комплексного учета
волонтерского опыта и компетенций,
объединения запросов и предложений
волонтерской помощи в одном месте,
способствующую комплексному решению
задач по созданию условий для развития
добровольчества
1.4. В соответствии с разработанными
образовательными программами

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

31 декабря Бугаев А.В., руководитель Федерально
2024 г.
агентства по делам молодежи

www.consultant.ru

Страница

45 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

осуществлена подготовка (переподготовка) не
менее 25 тыс. специалистов по работе в сфере
добровольчества и технологий работы с
волонтерами на базе центров поддержки
добровольчества (волонтерства), НКО,
образовательных организаций и иных
учреждений, осуществляющих деятельность в
сфере добровольчества
1.5. Проведен конкурсный отбор на
предоставление субсидий (грантов) лучшим
практикам в сфере добровольчества
(волонтерства), реализуемым в субъектах
Российской Федерации

1 января Бугаев А.В., руководитель Федерально
2019 г. - 31 агентства по делам молодежи
декабря
2024 г.

1.6. В 85 субъектах Российской Федерации
создана и внедрена система социальной
поддержки граждан, систематически
участвующих в добровольческих
(волонтерских) проектах, в том числе
обеспечены персонализированный учет
волонтеров, организаций, развивающих
волонтерскую деятельность, повышение
уровня мобильности в целях участия в
волонтерских мероприятиях и обучающих
стажировках, проводимых в субъектах
Российской Федерации, учреждение наград и
званий, стипендиальная поддержка (для
обучающихся), нематериальная поддержка
граждан, участвующих в добровольческой
деятельности

31 декабря Бугаев А.В., руководитель Федерально
2024 г.
агентства по делам молодежи

1.7. В целях популяризации добровольчества
31 декабря Бугаев А.В., руководитель Федерально
(волонтерства) проведена информационная и
2019 г.
агентства по делам молодежи
рекламная кампания, в том числе рекламные
далее
ролики на ТВ и в сети "Интернет", охват
ежегодно
аудитории теле- и радиорекламы составляет
не менее 10 000 000 человек ежегодно, а также
в сети "Интернет" и социальных сетях
размещается не менее 1 000 информационных
материалов в год.
1.8. Реализовано не менее 3 всероссийских, 4
окружных молодежных проектов и
мероприятий по различным направлениям
добровольчества
2.

31 декабря Бугаев А.В., руководитель Федерально
2019 г.
агентства по делам молодежи
далее
ежегодно

Задача из Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204: формирование

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

46 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и
молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на
самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся

2.1. Реализован комплекс проектов и мероприятий 31 декабря Бугаев А.В., руководитель Федерально
для студенческой молодежи, направленный на
2024 г.
агентства по делам молодежи
формирование и развитие способностей,
личностных компетенций для самореализации
и профессионального развития <34>
2.2. Капитальное строительство и эксплуатация 3
образовательных центров <35>:
- образовательный центр для молодых
деятелей культуры и искусства "Артрезиденция "Таврида";
- образовательный центр "Машук" на 300
человек единовременного пребывания в
Северо-Кавказском федеральном округе;
- подмосковный образовательный
молодежный центр.

31 декабря Бугаев А.В., руководитель Федерально
2024 г.
агентства по делам молодежи

2.3. На базе подмосковного образовательного
молодежного центра проведены
образовательные мероприятия, ежегодное
количество участников которых не менее 12
тыс. человек, в том числе проведены
мероприятия проектов платформы "Россия страна возможностей".

31 декабря Бугаев А.В., руководитель Федерально
2024 г.
агентства по делам молодежи

2.4. Ежегодно, начиная с 2019 года, в весенне31 декабря Бугаев А.В., руководитель Федерально
летний период разработаны и проведены 10
2024 г.
агентства по делам молодежи
образовательных программ в рамках Форума
молодых деятелей культуры и искусства
"Таврида" <36>.
На базе образовательного центра для молодых
деятелей культуры и искусства "Артрезиденция "Таврида", начиная с 2022 года,
ежегодно в период с сентября по июнь
включительно проводятся по две 10-дневные
смены. <37>
2.5. Проводится фестиваль "Таврида-ArtRussia"
<38>, участие в котором принимают не менее
30 тыс. человек. Ежегодное увеличение
количества участников - 5 тыс. человек

31 декабря Бугаев А.В., руководитель Федерально
2024 г.
агентства по делам молодежи

4.9. Федеральный проект "Экспорт образования"

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

47 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

N п/
п
1.

Наименование задачи, результата

Дата сохранения: 09.06.2021

Срок
реализации

Ответственный исполнитель

Задача из Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204: увеличение не менее чем
два раза количества иностранных граждан, обучающихся в образовательных организациях высшего
образования и научных организациях, а также реализация комплекса мер по трудоустройству лучш
из них в Российской Федерации

1.1 Сформирован механизм государственной
поддержки продвижения российского
образования за рубежом, в том числе через
систему летних и зимних школ, филиалов и
представительств российских организаций,
находящихся за рубежом, для привлечения
иностранных граждан с целью последующего
приема на обучение по программам высшего
образования, в том числе посредством
представления информации и программ о
российском образовании не менее чем в 10
ведущих мировых СМИ
1.2 Сформирована организационноэкономическая модель создания и
эксплуатации современных
многофункциональных студенческих
городков, обеспечивающих комфортные
условия проживания, возможность
проведения учебных занятий и организации
самостоятельной работы обучающихся,
проведения культурно-массовых, досуговых
мероприятий и занятий спортом

31 мая
2019 г.

М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации

31 августа М.А. Боровская, заместитель Министр
2019 г.
науки и высшего образования
Российской Федерации

1.3 Сформирована программа поддержки и
31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
развития экспорта образования по
2019 г.
науки и высшего образования
референтным группам стран-партнеров и
Российской Федерации
территориально-отраслевым сегментам
мирового рынка с целью эффективного
обеспечения высококвалифицированными
кадрами экспортно ориентированных секторов
российской экономики
1.4 Разработан комплекс мер по
31 декабря
совершенствованию правил въезда в
2019 г.
Российскую Федерацию и пребывания на ее
территории иностранных граждан в целях
обучения в российских образовательных
организациях и трудоустройства в Российской
Федерации

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

М.А. Боровская, заместитель Министр
науки и высшего образования
Российской Федерации, Министерство
внутренних дел Российской Федераци
Министерство экономического развити
Российской Федерации, Министерство
юстиции Российской Федерации

Страница

48 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

1.5 Все университеты <39> имеют регулярно
обновляемые версии официального сайта в
сети "Интернет" на иностранных языках,
ориентированные на запросы иностранных
абитуриентов и студентов

Дата сохранения: 09.06.2021

31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
2019 г.
науки и высшего образования
Российской Федерации

1.6 Проведена информационная кампания по
31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
привлечению иностранных граждан к
2019 г., науки и высшего образования
обучению в организациях, осуществляющих
далее Российской Федерации
образовательную деятельность по программам ежегодно
высшего образования, в том числе на
условиях целевого обучения

1.7 Созданы ресурсные центры для детей и
31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
педагогов, обеспечивающие популяризацию
2019 г.
науки и высшего образования
изучения общеобразовательных предметов
Российской Федерации
(математика, биология, химия, физика,
астрономия и другие) на углубленном уровне
(на русском языке) в странах-партнерах, в том
числе с использованием сети
Россотрудничества, российских центров науки
и культуры, офисов транснациональных и
российских компаний за рубежом, не менее 5
ресурсных центров

1.8 Разработан комплексный план привлечения
31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
иностранных граждан для обучения в
2020 г.
науки и высшего образования
российских организациях, осуществляющих
Российской Федерации
образовательную деятельность по программам
высшего образования, с целью их
последующего трудоустройства в российских
и транснациональных компаниях за рубежом
1.9 Не менее 15 тысяч иностранных граждан
ежегодно проходят обучение в летних и
зимних школах, в том числе на базе летних
оздоровительных лагерей

1 января М.А. Боровская, заместитель Министр
2019 г. - 31 науки и высшего образования
декабря Российской Федерации
2024 г.

1.10 Осуществлено проектирование, строительство 31 декабря Н.А. Бочарова, заместитель Министра
и реконструкция студенческих городков для
2019 г.
науки и высшего образования
иностранных и иногородних обучающихся и
Российской Федерации
научно-педагогических работников общей
проектной мощностью не менее 7,9 тыс. мест
1.11 Не менее 5% преподавателей организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность по образовательным
программам высшего образования и

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
2020 г.
науки и высшего образования
Российской Федерации

www.consultant.ru

Страница

49 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

дополнительным профессиональным
программам, реализуют учебные дисциплины,
курсы (модули) на иностранном языке

1.12 Созданы ресурсные центры для детей и
31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
педагогов, обеспечивающие популяризацию
2020 г.
науки и высшего образования
изучения общеобразовательных предметов
Российской Федерации
(математика, биология, химия, физика,
астрономия и другие) на углубленном уровне
(на русском языке) в странах-партнерах, в том
числе с использованием сети
Россотрудничества, российских центров науки
и культуры, офисов транснациональных и
российских компаний за рубежом, не менее 15
ресурсных центров (нарастающим итогом)

1.13 Осуществлено проектирование, строительство 31 декабря Н.А. Бочарова, заместитель Министра
и реконструкция студенческих городков для
2020 г.
науки и высшего образования
иностранных и иногородних обучающихся и
Российской Федерации
научно-педагогических работников общей
проектной мощностью не менее 11,6 тыс. мест

1.14 По итогам международных и российских
31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
олимпиад и конкурсов отобрано не менее 20%
2020 г., науки и высшего образования
иностранных граждан от общего числа
далее Российской Федерации
иностранных граждан, принятых на первый
ежегодно
курс в пределах квоты, установленной
Правительством Российской Федерации, для
обучения в российских организациях,
осуществляющих образовательную
деятельность по образовательным
программам высшего образования, по
востребованным (дефицитным) направлениям
подготовки, специальностям

1.15 Разработаны не менее 10 специализированных 31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
сайтов в сети "Интернет" для привлечения на
2021 г.
науки и высшего образования
обучение иностранных граждан,
Российской Федерации
ориентированных на конкретную аудиторию с
учетом референтных групп стран-партнеров
1.16 Созданы ресурсные центры для детей и
педагогов, обеспечивающие популяризацию
изучения общеобразовательных предметов
(математика, биология, химия, физика,
астрономия и другие) на углубленном уровне
(на русском языке) в странах-партнерах, в том
числе с использованием сети

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
2021 г.
науки и высшего образования
Российской Федерации

www.consultant.ru

Страница

50 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

Россотрудничества, российских центров науки
и культуры, офисов транснациональных и
российских компаний за рубежом, не менее 25
ресурсных центров (нарастающим итогом)

1.17 Осуществлено проектирование, строительство 31 декабря Н.А. Бочарова, заместитель Министра
и реконструкция студенческих городков для
2021 г.
науки и высшего образования
иностранных и иногородних обучающихся и
Российской Федерации
научно-педагогических работников общей
проектной мощностью не менее 16,5 тыс. мест

1.18 Созданы ресурсные центры для детей и
31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
педагогов, обеспечивающие популяризацию
2022 г.
науки и высшего образования
изучения общеобразовательных предметов
Российской Федерации
(математика, биология, химия, физика,
астрономия и другие) на углубленном уровне
(на русском языке) в странах-партнерах, в том
числе с использованием сети
Россотрудничества, российских центров науки
и культуры, офисов транснациональных и
российских компаний за рубежом, не менее 35
ресурсных центров

1.19 Осуществлено проектирование, строительство 31 декабря Н.А. Бочарова, заместитель Министра
и реконструкция студенческих городков для
2022 г.
науки и высшего образования
иностранных и иногородних обучающихся и
Российской Федерации
научно-педагогических работников общей
проектной мощностью не менее 14,5 тыс. мест

1.20 Созданы ресурсные центры для детей и
31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
педагогов, обеспечивающие популяризацию
2023 г.
науки и высшего образования
изучения общеобразовательных предметов
Российской Федерации
(математика, биология, химия, физика,
астрономия и другие) на углубленном уровне
(на русском языке) в странах-партнерах, в том
числе с использованием сети
Россотрудничества, российских центров науки
и культуры, офисов транснациональных и
российских компаний за рубежом, не менее 40
ресурсных центров

1.21 Осуществлено проектирование, строительство 31 декабря Н.А. Бочарова, заместитель Министра
и реконструкция студенческих городков для
2023 г.
науки и высшего образования
иностранных и иногородних обучающихся и
Российской Федерации
научно-педагогических работников общей
проектной мощностью не менее 13,9 тыс. мест
1.22 Созданы ресурсные центры для детей и

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр

www.consultant.ru

Страница

51 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

педагогов, обеспечивающие популяризацию
изучения общеобразовательных предметов
(математика, биология, химия, физика,
астрономия и другие) на углубленном уровне
(на русском языке) в странах-партнерах, в том
числе с использованием сети
Россотрудничества, российских центров науки
и культуры, офисов транснациональных и
российских компаний за рубежом, не менее 50
ресурсных центров

Дата сохранения: 09.06.2021

2024 г.

науки и высшего образования
Российской Федерации

1.23 Осуществлено проектирование, строительство 31 декабря Н.А. Бочарова, заместитель Министра
и реконструкция студенческих городков для
2024 г.
науки и высшего образования
иностранных и иногородних обучающихся и
Российской Федерации
научно-педагогических работников общей
проектной мощностью не менее 13,2 тыс. мест
1.24 Увеличено не менее чем в два раза по
сравнению с 2017 годом количество
иностранных граждан, обучающихся в
организациях, осуществляющих
образовательную деятельность, по
программам высшего образования,
нарастающим итогом:
в 2019 г. - 241 тыс. человек;
в 2020 г. - 268 тыс. человек;
в 2021 г. - 302 тыс. человек;
в 2022 г. - 341 тыс. человек;
в 2023 г. - 382 тыс. человек;
в 2024 г. - 425 тыс. человек.

1 января М.А. Боровская, заместитель Министр
2019 г. - 31 науки и высшего образования
декабря Российской Федерации
2024 г.

1.25 Из числа иностранных обучающихся,
завершивших обучение в организациях,
осуществляющих образовательную
деятельность по программам высшего
образования, по востребованным
(дефицитным) направлениям подготовки, не
менее 5% трудоустроено в российских
компаниях, в том числе для работы за
рубежом

31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
2024 г.
науки и высшего образования
Российской Федерации

1.26 К 2024 году не менее 60 университетов
31 декабря М.А. Боровская, заместитель Министр
реализуют не менее чем по 5 образовательных
2024 г.
науки и высшего образования
программ, прошедших международную
Российской Федерации
аккредитацию <40>
4.10. Федеральный проект "Социальные лифты для каждого"

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

52 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

N п/
п
1.

Наименование задачи, результата

Дата сохранения: 09.06.2021

Срок
реализации

Ответственный исполнитель

Задача из Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204: формирование системы
профессиональных конкурсов в целях предоставления гражданам возможностей для
профессионального и карьерного роста

1.1. Создана и функционирует онлайн-платформа
системы профессиональных конкурсов в
целях предоставления гражданам
возможностей для профессионального и
карьерного роста

31 декабря АНО "Россия - страна возможностей"
2019 г.,
далее ежегодно

1.2. Обеспечено проведение 12 конкурсов в целях
предоставления гражданам возможностей для
профессионального и карьерного роста с
охватом не менее 300 тыс. граждан

31 декабря АНО "Россия - страна возможностей",
2019 г.
Министерство просвещения Российско
Федерации, Министерство науки и
высшего образования Российской
Федерации

1.3. Обеспечено проведение 15 конкурсов в целях
предоставления гражданам возможностей для
профессионального и карьерного роста с
охватом не менее 500 тыс. граждан

31 декабря АНО "Россия - страна возможностей",
2020 г.
Министерство просвещения Российско
Федерации, Министерство науки и
высшего образования Российской
Федерации

1.4. Обеспечено проведение 20 конкурсов в целях
предоставления гражданам возможностей для
профессионального и карьерного роста с
охватом не менее 800 тыс. граждан

31 декабря АНО "Россия - страна возможностей",
2021 г.
Министерство просвещения Российско
Федерации, Министерство науки и
высшего образования Российской
Федерации

1.5. Обеспечено проведение 25 конкурсов в целях
предоставления гражданам возможностей для
профессионального и карьерного роста с
охватом не менее 1,1 млн. граждан

31 декабря АНО "Россия - страна возможностей",
2022 г.
Министерство просвещения Российско
Федерации, Министерство науки и
высшего образования Российской
Федерации

1.6. Обеспечено проведение 30 конкурсов в целях
предоставления гражданам возможностей для
профессионального и карьерного роста с
охватом не менее 1,4 млн. граждан

31 декабря АНО "Россия - страна возможностей",
2023 г.
Министерство просвещения Российско
Федерации, Министерство науки и
высшего образования Российской
Федерации

1.7. Обеспечено проведение 35 конкурсов в целях
предоставления гражданам возможностей для
профессионального и карьерного роста с
охватом не менее 1,7 млн. граждан

31 декабря АНО "Россия - страна возможностей",
2024 г.
Министерство просвещения Российско
Федерации, Министерство науки и
высшего образования Российской
Федерации

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

53 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

5. Финансовое обеспечение реализации национального проекта
N п/п

Наименование федерального
проекта и источники
финансирования

Объем финансового обеспечения по годам реализации (мл
2019

2020

2021

2022

2023

Всего по национальному проекту за 116 628,29 132 741,25 143 544,87 129 293,48 128 910,32
счет всех источников, в том числе:

1.
1.1.

федеральный бюджет

106 221,24 122 696,35 133 324,13 119 167,63 118 789,63

из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)

65 568,00

72 728,30

75 718,30

63 263,30

62 773,30

бюджеты государственных
внебюджетных фондов Российской
Федерации

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

консолидированные бюджеты
субъектов Российской Федерации

8 182,04

7 564,88

7 630,35

7 450,47

7 445,31

внебюджетные источники

2 225,01

2 480,02

2 590,39

2 675,39

2 675,39

Федеральный проект "Современная
школа", в том числе:

56 684,29

52 126,87

52 454,79

44 970,60

44 465,44

федеральный бюджет

49 558,62

45 229,55

45 550,80

38 160,80

37 660,80

48 669,28

44 410,00

44 730,00

37 540,00

37 050,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

7 125,67

6 897,31

6 903,99

6 809,80

6 804,64

7 125,67

6 897,31

6 903,99

6 809,80

6 804,64

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Федеральный проект "Успех
каждого ребенка", в том числе:

10 787,80

13 410,93

15 229,68

13 003,78

13 003,78

федеральный бюджет

9 856,39

12 633,68

14 415,86

12 265,86

12 265,86

7 965,00

10 386,50

12 196,50

9 676,50

9 676,50

1.1.1. из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)
1.2.

бюджеты государственных
внебюджетных фондов Российской
Федерации

1.3.

консолидированные бюджеты
субъектов Российской Федерации

1.3.1. из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)
1.4.
2.
2.1.

внебюджетные источники

2.1.1. из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

54 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

2.2.

бюджеты государственных
внебюджетных фондов Российской
Федерации

2.3.

консолидированные бюджеты
субъектов Российской Федерации

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

540,40

207,73

243,93

193,53

193,53

540,40

207,73

243,93

193,53

193,53

внебюджетные источники

391,01

569,52

569,89

544,39

544,39

Федеральный проект "Поддержка
семей, имеющих детей", в том
числе:

713,40

713,40

1 019,60

2 039,20

2 039,20

федеральный бюджет

700,00

700,00

1 000,00

2 000,00

2 000,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2.3.1. из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)
2.4.
3.

3.1.

Дата сохранения: 09.06.2021

3.1.1. из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)
3.2.

бюджеты государственных
внебюджетных фондов Российской
Федерации

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

3.3.

консолидированные бюджеты
субъектов Российской Федерации

13,40

13,40

19,60

39,20

39,20

13,40

13,40

19,60

39,20

39,20

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Федеральный проект "Цифровая
образовательная среда", в том
числе:

3 359,97

17 068,90

17 068,90

13 773,70

13 773,70

федеральный бюджет

3 200,00

16 650,00

16 650,00

13 300,00

13 300,00

1 990,00

15 420,00

15 420,00

12 635,00

12 635,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

125,97

308,40

308,40

252,70

252,70

125,97

308,40

308,40

252,70

252,70

3.3.1. из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)
3.4.
4.

4.1.

внебюджетные источники

4.1.1. из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)
4.2.

бюджеты государственных
внебюджетных фондов Российской
Федерации

4.3.

консолидированные бюджеты
субъектов Российской Федерации

4.3.1. из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

55 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

4.4.
5.
5.1.

внебюджетные источники

34,00

110,50

110,50

221,00

221,00

Федеральный проект "Учитель
будущего", в том числе:

1 904,27

1 730,60

2 697,80

2 748,60

2 748,60

федеральный бюджет

1 700,00

1 700,00

2 650,00

2 700,00

2 700,00

1 360,00

1 530,00

2 390,00

2 430,00

2 430,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

204,27

30,60

47,80

48,60

48,60

204,27

30,60

47,80

48,60

48,60

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Федеральный проект "Молодые
профессионалы (Повышение
конкурентоспособности
профессионального образования)",
в том числе:

28 872,23

25 490,84

25 465,39

25 465,39

25 465,39

федеральный бюджет

27 128,02

23 788,40

23 763,75

23 763,75

23 763,75

5 273,72

731,80

731,80

731,80

731,80

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

144,21

102,44

101,64

101,64

101,64

144,21

102,44

101,64

101,64

101,64

внебюджетные источники

1 600,00

1 600,00

1 600,00

1 600,00

1 600,00

Федеральный проект "Новые
возможности для каждого", в том
числе:

1 080,00

1 080,00

1 660,00

1 660,00

1 660,00

880,00

880,00

1 350,00

1 350,00

1 350,00

5.1.1. из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)
5.2.

бюджеты государственных
внебюджетных фондов Российской
Федерации

5.3.

консолидированные бюджеты
субъектов Российской Федерации

5.3.1. из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)
5.4.
6.

6.1.

внебюджетные источники

6.1.1. из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)
6.2.

бюджеты государственных
внебюджетных фондов Российской
Федерации

6.3.

консолидированные бюджеты
субъектов Российской Федерации

6.3.1. из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)
6.4.
7.

7.1.

Дата сохранения: 09.06.2021

федеральный бюджет

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

56 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

7.1.1. из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)

Дата сохранения: 09.06.2021

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

7.2.

бюджеты государственных
внебюджетных фондов Российской
Федерации

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

7.3.

консолидированные бюджеты
субъектов Российской Федерации

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

внебюджетные источники

200,00

200,00

310,00

310,00

310,00

Федеральный проект "Социальная
активность", в том числе:

3 361,3

5 876,0

6 174,4

3 853,9

3 975,7

федеральный бюджет

3 354,74

5 865,91

6 163,46

3 846,96

3 968,96

310,00

250,00

250,00

430,00

410,00

7.3.1. из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)
7.4.
8.
8.1.

8.1.1. из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)
8.2.

бюджеты государственных
внебюджетных фондов Российской
Федерации

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

8.3.

консолидированные бюджеты
субъектов Российской Федерации

6,5

10,1

10,9

6,9

6,7

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Федеральный проект "Экспорт
образования", в том числе:

9 613,48

14 358,81

20 880,25

20 880,25

20 880,25

федеральный бюджет

9 613,48

14 358,81

20 880,25

20 880,25

20 880,25

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

8.3.1. из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)
8.4.
9.
9.1.

внебюджетные источники

9.1.1. из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)
9.2.

бюджеты государственных
внебюджетных фондов Российской
Федерации

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

9.3.

консолидированные бюджеты
субъектов Российской Федерации

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

9.3.1. из них межбюджетные трансферты

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

57 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Дата сохранения: 09.06.2021

бюджету(ам)
9.4.

внебюджетные источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

10.

Федеральный проект "Социальные
лифты для каждого", в том числе:

230,00

890,00

900,00

900,00

900,00

230,00

890,00

900,00

900,00

900,00

10.1.1. из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

10.2. бюджеты государственных
внебюджетных фондов Российской
Федерации

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

10.3. консолидированные бюджеты
субъектов Российской Федерации

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

10.3.1. из них межбюджетные трансферты
бюджету(ам)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

10.1. федеральный бюджет

10.4. внебюджетные источники

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

58 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

6. Дополнительная информация
Проект направлен на достижение цели, определенной Указом Президента Российской
Федерации от 7 мая 2018 г. N 204 в части решения задач и достижения стратегических целей по
направлению "Образование".
Реализация проекта способствует достижению стратегически значимых задач Основных
направлений деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2024 года
(утверждены Правительством Российской Федерации 29 сентября 2018 г.).
Мероприятия национального проекта "Образование" прежде всего направлены на
реализацию 4 ключевых направлений развития системы образования: обновление содержания,
создание необходимой современной инфраструктуры, подготовка кадров для работы в системе, их
переподготовка и повышение квалификации, а также создание наиболее эффективных механизмов
управления отраслью.
Федеральный проект "Современная школа" направлен на внедрение на уровнях основного
общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных
технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их
мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, а также обновление
содержания и совершенствование методов обучения предметной области "Технология".
В целях обеспечения вхождения Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по
качеству общего образования основой реализации федерального проекта станет обновление
содержания и технологий преподавания общеобразовательных программ, в том числе обновление
образовательных стандартов и примерных образовательных программ, в том числе в части
развития воспитательной компоненты, а также вовлечение всех участников системы образования
(обучающиеся, педагоги, родители (законные представители), работодатели и представители
общественных объединений) в развитие системы общего образования.
Будут внедрены механизмы обучения детей по индивидуальным учебным планам,
предусматривающие снятие правовых и административных барьеров для реализации
образовательных программ в сетевой форме, с поэтапным ростом числа организаций,
реализующих общеобразовательные программы в сетевой форме, от общего количества
организаций, реализующих указанные программы, в том числе в 2019 году - не менее 3%, в 2020 не менее 10%, в 2021 - не менее 20%, в 2022 - не менее 35%, в 2023 - не менее 50% и в 2024 году не менее 70%.
В рамках федерального проекта будут решены задачи обновления содержания и создания
необходимых инфраструктурных условий, в том числе в целях обеспечения условий для внедрения
обновленных образовательных программ и методов обучения планируются следующие результаты
(задача развития кадров для системы общего образования будет решаться в рамках федерального
проекта "Учитель будущего"):
- будет продолжена реализация программы по созданию новых мест в общеобразовательных
организациях, а также к 2021 году будет полностью ликвидировано обучение в 3-ю смену;

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

59 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

- будет создано 24,5 тыс. новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в
сельской местности, в том числе 11,7 тыс. новых мест за счет целевой поддержки из федерального
бюджета;
- в 800 отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность
исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, будет внедрена
современная образовательная и безбарьерная среда;
- в 16 тыс. школ в сельской местности и малых городах будет создана материальнотехническая база центров коллективного пользования для реализации образовательных программ
цифрового и гуманитарного профилей;
- будут разработаны новые государственно-частные механизмы развития инфраструктуры
системы образования, в том числе будут созданы 25 пилотных школ нового типа с привлечением
негосударственных средств;
- не менее 70% обучающихся общеобразовательных организаций вовлечены в различные
формы сопровождения и наставничества, в том числе в 2019 году - не менее 3%, в 2020 - не менее
10%, в 2021 - не менее 20%, 2022 - не менее 35%, 2023 - не менее 50%. В наставники обучающихся
будут привлечены преподаватели вузов, работники научных организаций, представители
предприятий реального сектора экономики, деятели культуры, искусства, спортсмены, что будет
способствовать развитию талантов школьников, их личностному и профессиональному
самоопределению.
В целях обеспечения мониторинга динамики значений целевого показателя национального
проекта предусмотрено внедрение во всех общеобразовательных организациях системы оценки
качества общего образования на основе практики международных исследований качества
подготовки обучающихся, что позволит каждой образовательной организации, муниципальным и
региональным органам управления образованием отслеживать динамику показателей подготовки
обучающихся и принимать соответствующие решения.
Для реализации возможности обучения детей по индивидуальным учебным планам на всей
территории Российской Федерации планируется внесение изменений в отраслевое
законодательство, в том числе в части права привлечения в общеобразовательные организации
специалистов из других сфер, студентов, аспирантов и специалистов из реального сектора
экономики.
Особое внимание будет уделено совершенствованию методов обучения предметной области
"Технология". Так, во всех субъектах Российской Федерации будет обеспечена возможность
изучать предметную область "Технология" на базе высокооснащенных организаций, в том числе
детских технопарков "Кванториум". Для учителей предметной области "Технология" будут
реализованы инновационные программы повышения квалификации в детских технопарках
"Кванториум", образовательных организациях высшего образования и профессиональных
образовательных организациях.
Реализация федерального проекта носит межведомственный и системный характер, ведет к
достижению целевых показателей национального проекта "Образование", федеральных проектов
"Успех каждого ребенка" и "Учитель будущего" национального проекта "Образование", а также
способствует достижению целей других национальных проектов.

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

60 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

Федеральный проект "Успех каждого ребенка" направлен на достижение цели национального
проекта по воспитанию гармонично развитой и социально ответственной личности на основе
духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национальнокультурных традиций. Цель будет достигнута за счет реализации целевой модели развития
региональных систем дополнительного образования детей, включающей мероприятия по созданию
конкурентной среды и повышению доступности и качества дополнительного образования детей,
практику механизмов персонифицированного финансирования, внедрение эффективной системы
управления сферой дополнительного образования детей, предусматривающей учет потребностей и
возможностей детей различных категорий, в том числе детей с ограниченными возможностями
здоровья, детей, проживающих в сельской местности, детей, попавших в трудную жизненную
ситуацию.
Будут внедрены механизмы обучения детей по индивидуальным учебным планам,
предусматривающие снятие правовых и административных барьеров для реализации
образовательных программ в сетевой форме, с поэтапным ростом числа организаций,
реализующих общеобразовательные программы в сетевой форме, от общего количества
организаций, реализующих указанные программы, в том числе в 2019 году - не менее 3%, в 2020 не менее 10%, в 2021 - не менее 20%, в 2022 - не менее 35%, в 2023 - не менее 50% и в 2024 году не менее 70%.
Федеральным проектом предусмотрено развитие механизмов ранней профессиональной
ориентации ребенка и индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными
профессиональными компетенциями в рамках реализации проектов "Билет в будущее" и
"Проектория", а также "Сириус.Онлайн", "Уроки настоящего" и других аналогичных платформ,
направленных на раннюю профессиональную ориентацию обучающихся, что позволит активно
вовлекать обучающихся в события по самоопределению, предоставляя им предложения по
дальнейшему развитию в выбранной сфере деятельности.
Активное участие в реализации проекта примут представители реального сектора экономики,
ведущие научные деятели, изобретатели и предприниматели; обучающиеся смогут знакомиться с
высокотехнологическими отраслями, попробовать себя в решении практических задач, выбрать
наиболее интересную и соответствующую их способностям отрасль и профессию.
В рамках федерального проекта предусмотрена поддержка реализации региональных
мероприятий по модернизации инфраструктуры системы дополнительного образования детей и
повышения ее доступности за счет создания к 2021 году 900 тыс. новых мест дополнительного
образования детей, в том числе в сельской местности, а к 2024 году обновление материальнотехнической базы для занятий физической культурой и спортом в общеобразовательных
организациях, расположенных в сельской местности, что позволит создать сеть спортивных
секций и вовлечь в них не менее 935 тыс. детей.
Развитие дистанционных форм дополнительного образования и реализация таких проектов,
как мобильный детский технопарк "Кванториум", позволит к 2024 году охватить качественным
дополнительным образованием школьников, в том числе проживающих в сельской местности,
малых городах и труднодоступных территориях.

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

61 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

Расширится практика использования дистанционных технологий для реализации
дополнительных общеобразовательных программ, что позволит охватить не менее 70% детей с
ограниченными возможностями здоровья.
Развитие одаренных и проявивших выдающиеся способности детей продолжится в центрах
выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, созданных с
учетом опыта Образовательного фонда "Талант и успех" (по принципу Образовательного центра
"Сириус" - круглогодичного образовательного центра, реализующего краткосрочные интенсивные
образовательные программы для детей, проявивших выдающиеся способности, с целью их
развития по трем направлениям: наука, спорт, искусство, а также шахматы). Подобные центры к
2024 году будут созданы во всех субъектах Российской Федерации.
В целях формирования ключевых навыков и компетенций детей, соответствующих
приоритетным направлениям технологического развития страны, в рамках федерального проекта
предусмотрена поддержка в форме субсидий из федерального бюджета на создание в каждом
населенном пункте численностью более 60 тыс. человек детских технопарков "Кванториум" (всего
- 245 детских технопарков "Кванториум" в Российской Федерации в 2024 году). Также
планируются гранты на создание не менее 100 центров, реализующих дополнительные
общеобразовательные программы, в организациях, осуществляющих образовательную
деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе участвующих в
создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих
деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы.
Кроме того, не менее 70% обучающихся по программам дополнительного образования детей
будут вовлечены в различные формы сопровождения и наставничества, в том числе в 2019 году не менее 5%, в 2020 - не менее 10%, в 2021 - не менее 20%, 2022 - не менее 35%, 2023 - не менее
50%. В наставники обучающихся будут привлечены преподаватели вузов, работники научных
организаций, представители предприятий реального сектора экономики, деятели культуры,
искусства, спортсмены, что будет способствовать развитию талантов школьников, их личностному
и профессиональному самоопределению.
По итогам реализации федерального проекта охват детей дополнительным образованием к
2024 году достигнет 80%, в том числе не менее 25% детей будут обучаться по дополнительным
общеобразовательным программам естественнонаучной и технической направленностей. В
результате 100% детей будет обеспечена гармоничная образовательная среда, предусматривающая
опору на исторические и национально-культурные традиции, духовно-нравственные ценности
народов Российской Федерации, а также предпосылки для прорывных направлений в
формирующемся новом технологическом укладе.
Реализация федерального проекта носит межведомственный и системный характер, ведет к
достижению целевых показателей национального проекта "Образование", федерального проекта
"Современная школа" национального проекта "Образование", а также способствует достижению
целей других национальных проектов.
Федеральный проект "Поддержка семей, имеющих детей" направлен на оказание
комплексной психолого-педагогической и информационно-просветительской поддержки
родителям, создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализацию

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

62 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

программ психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей,
получающих образование в семье.
Федеральный проект предусматривает создание, наполнение и функционирование
федерального портала информационно-просветительской поддержки родителей, позволяющего
оказывать различную консультационную помощь родителям, обеспечивать взаимодействие с
образовательными организациями и родительским сообществом. Во всех субъектах Российской
Федерации будет реализована система информирования родителей по вопросам образования детей,
в том числе на площадках объектов социальной инфраструктуры, включающая распространение
типовых информационных и методических пособий для родителей по вопросам развития,
воспитания и обучения детей, в том числе раннего развития детей в возрасте до трех лет и детей с
ограниченными возможностями здоровья.
Кроме того, наряду с реализацией Концепции развития психологической службы в системе
образования в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденной Министром
образования и науки Российской Федерации 19 декабря 2017 г., федеральный проект
предусматривает предоставление грантов из федерального бюджета некоммерческим
организациям для оказания услуг по психолого-педагогическому, методическому и
консультативному сопровождению родителей обучающихся и образовательных организаций.
Также федеральный проект предполагает создание системы непрерывного методического
сопровождения образовательных организаций и некоммерческих организаций, внедрение системы
оценки качества предоставляемых услуг.
К 2024 году во всех субъектах Российской Федерации будут функционировать центры
помощи родителям; не менее 20 миллионов граждан, в том числе родители (законные
представители) детей, граждане, желающие принять на воспитание в свои семьи детей,
оставшихся без попечения родителей, - получат психолого-педагогическую, методическую и
консультативную помощь, в том числе через федеральный портал.
Реализация федерального проекта носит межведомственный и системный характер, ведет к
достижению целей других федеральных проектов национального проекта "Образование", а также
способствует достижению целей других национальных проектов.
Федеральный проект "Цифровая образовательная среда" направлен на создание к 2024 году
современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и
доступность образования всех видов и уровней.
В рамках реализации федерального проекта планируется создать Центр цифровой
трансформации образования, на базе которого будет осуществляться организационноуправленческая, методическая, аналитическая и экспертная деятельность, направленная на
обеспечение высокого качества и доступности образования всех видов и уровней, а также
обучение управленческих команд субъектов Российской Федерации.
Также будет внедрена целевая модель цифровой образовательной среды, которая позволит во
всех образовательных организациях на территории Российской Федерации создать профили
"цифровых компетенций" для обучающихся, педагогов и административно-управленческого
персонала, конструировать и реализовывать индивидуальные учебные планы (программы), в том
числе с правом зачета результатов прохождения онлайн-курсов при прохождении аттестационных
мероприятий, автоматизировать рутинные административные, управленческие и обеспечивающие

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

63 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

процессы; проводить процедуры оценки качества образования. Будет обеспечена оптимизация
деятельности образовательных организаций, перевод отчетности образовательных организаций в
электронный вид и ее автоматическое формирование.
Основой реализации проекта станет создание и внедрение федеральной информационносервисной платформы цифровой образовательной среды, набора типовых информационных
решений. Платформа будет разработана с активным участием профессиональных сообществ и
будет построена по "модульному" принципу; при этом непрерывное наполнение платформы
образовательным контентом будет осуществляться как за счет федеральной поддержки, так и за
счет частных средств, самими физическими и юридическими лицами, в том числе педагогами,
учащимися и т.д.
В целях повышения уровня качества образования во всех субъектах Российской Федерации
все образовательные организации будут обеспечены стабильным и быстрым Интернетсоединением, будет разработана электронная платформа-навигатор по основным и
дополнительным профессиональным образовательным программам различных форм и сервисам
трудоустройства, а также обеспечена интеграция актуальных региональных информационных
ресурсов с федеральной информационно-сервисной платформой цифровой образовательной
среды. Образовательные организации всех типов обновят информационное наполнение и
функциональные возможности официальных сайтов.
В целях обеспечения создания современной цифровой образовательной среды в рамках
федерального проекта в Российской Федерации планируется использовать при реализации
основных образовательных программ современные технологии, в том числе технологии
виртуальной и дополненной реальности и "цифровых двойников", создать сеть из 340 центров
цифрового образования для детей "IT-куб". "IT-куб" - это среда для, формирования у ребенка
базовых и углубленных знаний, в области IT-технологий. Реализация проекта будет способствовать
достижению лидирующей позиции Российской Федерации на рынке IT-технологий, обеспечению
технологического прорыва.
Проект носит межведомственный и системный характер, ведет к достижению целевых
показателей национального проекта "Образование", других федеральных проектов национального
проекта "Образование", а также достижению целей федерального проекта "Цифровая
инфраструктура" национального проекта "Цифровая экономика".
Федеральный проект "Учитель будущего" направлен на внедрение национальной системы
учительского роста, охватывающей не менее 50% учителей общеобразовательных организаций
Российской Федерации.
В рамках реализации федерального проекта будет организована системная работа по
непрерывному развитию профессионального мастерства работников системы образования и
существенно обновлено содержание программ повышения квалификации. Основой проекта станет
формирование условий (системы) для непрерывного и планомерного повышения квалификации
педагогических работников, в том числе на основе использования современных цифровых
технологий, формирования и участия в профессиональных ассоциациях, программах обмена
опытом и лучшими практиками, привлечения работодателей к дополнительному
профессиональному образованию педагогических работников, в том числе в форме стажировок.

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

64 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

Так, в рамках федерального проекта будет проведена работа по повышению
профессионального мастерства работников образования на базе созданных федеральных сетей
Центров непрерывного развития профессионального мастерства работников системы образования,
Центров технологической поддержки образования для повышения квалификации учителей по
предметным областям естественнонаучного цикла с использованием ресурсов современных
технологических образовательных площадок, а также посредством онлайн-образования, будет
методически и организационно поддержано "горизонтальное обучение" педагогов и управленцев
через сетевые профессиональные сообщества.
Не менее 70% учителей в возрасте до 35 лет будут вовлечены в различные формы поддержки
и сопровождения в первые три года работы. Мероприятие предусматривает вовлечение в систему
сопровождения
специалистов-практиков,
а
также
представителей
профессорскопреподавательского состава вузов, что будет способствовать повышению уровня
профессионального мастерства и качества преподавания. Кроме того, будет внедрена практика
добровольной и независимой оценки профессиональной квалификации педагогических
работников, что позволит каждому желающему оценить свои профессиональные дефициты и
обеспечить построение плана собственного развития. Добровольную оценку пройдут не менее
10% педагогических работников к 2024 году, в том числе (нарастающим итогом) в 2019 году - не
менее 0,2%, в 2020 - не менее 0,8%, в 2021 - не менее 1,4%, в 2022 - не менее 2,0%, в 2023 - не
менее 5%.
Кроме того, будут разработаны и внедрены модели единых требований и стандартов для
оценки компетенций педагогических работников общего, дополнительного образования детей и
среднего профессионального образования. Будет введена также национальная система
учительского роста педагогических работников, в том числе внесены изменения в номенклатуру
должностей педагогических работников, должностей руководителей образовательных
организаций. Введение системы позволит обеспечить условия для карьерного роста учителя, в том
числе на основе учета достижений педагога. Во всех субъектах Российской Федерации будет
внедрена система аттестации руководителей общеобразовательных организаций.
В результате повысится социальный статус российских педагогов и работников образования,
что станет дополнительным стимулом для привлечения молодых и амбициозных специалистов,
повышения качества российского образования в целом.
Реализация федерального проекта носит межведомственный и системный характер, ведет к
достижению целевых показателей национального проекта "Образование", федерального проекта
"Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование", а также способствует
достижению целей других национальных проектов.
Федеральный проект "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности
профессионального образования)" направлен на модернизацию профессионального образования
посредством внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных
программ, а также обновление материально-технической базы.
Модернизация среднего профессионального образования: в рамках реализации федерального
проекта будут проведены мировой чемпионат по профессиональному мастерству по стандартам
Ворлдскиллс в 2019 году в г. Казани. Будут обновлены федеральные государственные
образовательные стандарты в соответствии с разработанным и утвержденным перечнем

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

65 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

приоритетных направлений подготовки обучающихся, а также опытом Союза Ворлдскиллс России.
Для достижения показателей федерального проекта будет модернизирована инфраструктура
Всероссийского учебно-тренировочного центра профессионального мастерства и популяризации
рабочих профессий на базе Всероссийского детского центра "Смена". Также к 31 декабря 2024
года будет создана сеть из 100 центров опережающей профессиональной подготовки, в которых с
использованием кадровых и материально-технических ресурсов всех профессиональных
организаций в первую очередь реализуются программы в формате индивидуальных учебных
планов, и 5000 мастерских, оснащенных в соответствии с современным требованиями по одной из
компетенций, в том числе для сдачи демонстрационного экзамена с учетом опыта Союза
Ворлдскиллс России, с охватом более 1500 тыс. обучающихся.
К концу 2024 года в 50% профессиональных образовательных организаций государственная
итоговая аттестация будет проводиться в форме демонстрационного экзамена, что поможет
существенно повысить уровень профессионального образования в Российской Федерации. Кроме
того, в целях развития профессионального мастерства работников сферы профессионального
образования, будет проведено повышение квалификации не менее 35 тыс. преподавателей
(мастеров производственного обучения) по программам, основанным на опыте Союза
"Ворлдскиллс Россия", в том числе (нарастающим итогом к 2017 году) в 2019 году - не менее 10
тыс. человек, в 2020 году - не менее 15 тыс. человек, в 2021 - не менее 20 тыс. человек, в 2022 - не
менее 25 тыс. человек, в 2023 - не менее 30 тыс. человек. Кроме того, не менее 10 тыс.
специалистов СПО будут сертифицированы в качестве экспертов Союза "Ворлдскиллс Россия", в
том числе (нарастающим итогом) в 2019 году - не менее 0,8 тыс. человек, в 2020 году - не менее 2
тыс. человек, в 2021 - не менее 4 тыс. человек, в 2022 - не менее 6 тыс. человек, в 2023 - не менее 8
тыс. человек.
В системе среднего профессионального образования активное развитие получит
наставничество за счет создания методологии и привлечения к этой деятельности специалистовпрактиков.
Федеральный проект предусматривает к 2024 году каждым ведущим университетом,
получающим
государственную
поддержку
в
целях
повышения
глобальной
конкурентоспособности, достижение 9 показателей, включая вхождение университета не менее
двух лет подряд в топ-1000 международных рейтингов и в топ-200 как минимум одного
предметного или отраслевого международного рейтинга.
В 2019 году будет разработан и внедрен механизм присвоения категории "национальный
исследовательский университет" образовательным организациям высшего образования и
регулярного подтверждения присвоенной категории ротация и дополнительный конкурсный отбор
образовательных организаций высшего образования, в отношении которых установлена категория
"национальный исследовательский университет".
В 2019 году будет сформирован перечень, включающий не менее 80 образовательных
организаций высшего образования не менее чем из 40 субъектов Российской Федерации,
обеспечивающих подготовку кадров для базовых отраслей экономики и социальной сферы, в том
числе в целях предоставления государственной поддержки. Проектом предусмотрено достижение
к 2024 году каждой образовательной организацией высшего образования, обеспечивающей
подготовку кадров для базовых отраслей экономики и социальной сферы, достижение 7
показателей, свидетельствующих о переходе к реализации адаптивных, практико-

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

66 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

ориентированных и гибких образовательных программ высшего образования, которые
обеспечивают получение студентами профессиональных компетенций, отвечающих актуальным
требования рынка труда, в том числе в области цифровой экономики, предпринимательства,
командной и проектной работы, здоровьесбережения.
К 2019 году будет обеспечена возможность формирования индивидуальных портфолио
обучающихся, в 2020 - доступ по принципу "одного окна" для всех категорий граждан к онлайнкурсам, реализуемым различными организациями и образовательными платформами. К 2024 году
не менее 20% обучающихся будут осваивать отдельные курсы, дисциплины (модули), в том числе в
формате онлайн-курсов, с использованием ресурсов иных организаций, осуществляющих
образовательную деятельность, в том числе университетов, обеспечивающих соответствие
качества подготовки обучающихся мировому уровню.
Проект предусматривает участие не менее 15% научно-педагогических работников вузов,
входящих в топ-500 международных рейтингов, в реализации образовательных программ других
организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам
высшего образования, в том числе посредством онлайн-курсов. Это обеспечит повышение
качества преподавания и подготовку кадров как для базовых отраслей экономики и социальной
сферы, так и для высокотехнологичных отраслей.
К 2022 г. планируется внедрение системы мониторинга трудоустройства выпускников,
учитывающей удовлетворенность работодателей качеством подготовки выпускников в разрезе
вузов и реализуемых ими образовательных программ, а также соответствие направлений
подготовки региональным рынкам труда и отраслевой структуре экономики, с учетом сектора
самозанятости. Результаты мониторинга трудоустройства будут использоваться при определении и
распределении контрольных цифр приема и формировании государственного задания по
программам высшего образования.
Реализация федерального проекта носит межведомственный и системный характер, ведет к
достижению целевых показателей национального проекта "Образование", а также других
национальных проектов.
Федеральный проект "Новые возможности для каждого" направлен на формирование
системы непрерывного обновления работающими гражданами своих профессиональных знаний и
приобретения ими новых профессиональных навыков, включая овладение компетенциями в
области цифровой экономики всеми желающими. Мероприятия федерального проекта
ориентированы на формирование у населения культуры непрерывного профессионального роста.
Федеральным проектом предусмотрено внедрение интеграционной платформы непрерывного
образования (профессиональное обучение, дополнительное образование) и набора сервисов,
обеспечивающих навигацию и поддержку граждан при выборе образовательных программ и
образовательных организаций.
В 2019 году будет внедрена и в дальнейшем ежегодно реализована система грантовой
поддержки образовательных организаций высшего образования с целью формирования и
внедрения современных программ непрерывного образования (дополнительных образовательных
программ и программ профессионального обучения), обеспечивающих личностный рост,
расширение и обновление профессиональных знаний граждан и приобретения ими новых
профессиональных навыков в соответствии с быстро меняющимися технологиями и условиями.

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

67 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

Проектом предусмотрена подготовка научно-педагогических работников и сотрудников
организаций-работодателей к реализации современных образовательных программ непрерывного
образования, в том числе на иностранном языке, в 2019 - 2020 гг. будет обеспечено повышение
квалификации не менее 30 тыс. человек.
Мероприятия федерального проекта будут обеспечивать включение не менее 20% научнопедагогических работников образовательных организаций высшего образования в реализацию
программ непрерывного образования.
К 2024 году обучение в образовательных организациях высшего образования по программам
непрерывного образования ежегодно будет проходить не менее 3 млн. граждан. Это будет
достигнуто всем комплексом мероприятий федерального проекта, а также ежегодной
информационной кампанией по популяризации непрерывного образования.
Федеральный проект предусматривает мероприятия, которые связаны с мероприятиями
других федеральных проектов национального проекта "Образование", с мероприятиями
национальных проектов "Наука", "Здравоохранение", "Цифровая экономика Российской
Федерации", а также других проектов и программ, направленных на обновление гражданами своих
профессиональных знаний и приобретения ими новых профессиональных навыков.
Федеральный проект "Социальная активность" направлен на создание условий для развития
наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, в том числе в сфере
добровольчества (волонтерства).
Целями федерального проекта являются развитие добровольчества путем расширения
возможностей для самореализации граждан, повышения роли добровольчества в общественном
развитии, формирования и распространения добровольческих инновационных практик социальной
деятельности. Основными задачами федерального проекта являются: создание условий,
обеспечивающих востребованность участия добровольческих организаций и добровольцев в
жизни российского общества, в решении социальных задач, поддержка деятельности
существующих и создание условий для возникновения новых добровольческих организаций,
содействие
повышению
их
потенциала;
развитие
инфраструктуры,
методической,
информационной, консультационной, образовательной и ресурсной поддержки добровольческой
деятельности.
В рамках проекта будет сформирована сеть центров (сообществ, объединений) поддержки
добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, НКО, государственных и
муниципальных учреждений по приоритетным направлениям добровольчества. К 2024 году не
менее 1 100 тыс. человек используют единую информационную систему в сфере развития
добровольчества, представляющую собой систему эффективного поиска информации,
взаимодействия, коммуникации и обучения добровольцев, комплексного учета волонтерского
опыта и компетенций, объединения запросов и предложений волонтерской помощи в одном месте,
способствующую комплексному решению задач по созданию условий для развития
добровольчества.
Будут разработаны образовательные программы и осуществлена подготовка (переподготовка)
не менее 25000 специалистов по работе в сфере добровольчества и технологий работы с
волонтерами на базе центров поддержки добровольчества (волонтерства), НКО, образовательных
организаций и иных учреждений, осуществляющих деятельность в сфере добровольчества.

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

68 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

Будет организован ежегодный конкурсный отбор на поддержку в форме субсидий (грантов)
лучших практик в сфере добровольчества (волонтерства), реализуемых в субъектах Российской
Федерации.
В 85 субъектах Российской Федерации будет создана и внедрена система социальной
поддержки граждан, систематически участвующих в добровольческих (волонтерских) проектах, в
том числе обеспечены персонализированный учет волонтеров, организаций, развивающих
волонтерскую деятельность, повышение уровня мобильности в целях участия в волонтерских
мероприятиях и обучающих стажировках, проводимых в субъектах Российской Федерации,
учреждены награды и звания, стипендиальная, поддержка (для обучающихся), нематериальная
поддержка граждан, участвующих в добровольческой деятельности
В целях популяризации добровольчества (волонтерства) будет проведена информационная и
рекламная кампания, в том числе рекламные ролики на ТВ и в сети "Интернет", охват аудитории
теле- и радиорекламы будет составлять не менее 10 000 ООО человек ежегодно, а также в сети
"Интернет" и социальных сетях будет обеспечено размещение не менее 1 000 информационных
материалов в год.
По итогам Федерального проекта "Социальная активность" будет создана площадка для
взаимодействия студенческих клубов, организаций и объединений, деятельность которых
направлена на развитие студенческого движения в Российской Федерации, что позволит
сформировать систему по вовлечению обучающихся в мероприятия по развитию личностных
компетенций, профессиональному самоопределению и самореализации, а также выявлению,
поддержке, масштабированию и развитию успешных студенческих проектов. В рамках
Федерального проекта "Социальная активность" будут на системной основе проводиться
образовательные программы для творческой молодежи страны, способствующие формированию
духовно-нравственных ценностей в том числе через знакомство с историческими и национальнокультурными традициями России, образами современных течений в творческой индустрии. Такие
мероприятия будут способствовать личностному развитию, профессиональному и личностному
самоопределению, что положительно скажется на социальном благополучии молодежи страны.
Федеральный проект "Экспорт образования" направлен, с одной стороны, на решение новых
задач, поставленных Президентом Российской Федерации, с другой - обеспечивает
преемственность с успешно реализуемыми в течение последних двух лет в системе высшего
образования приоритетными проектами: "Вузы как центры пространства создания инноваций" и
"Развитие экспортного потенциала российской системы образования".
Проект будет решать задачу по увеличению не менее чем в два раза количества иностранных
граждан, обучающихся в образовательных организациях высшего образования и научных
организациях, а также по трудоустройству лучших из них в Российской Федерации. Для этого
будут реализованы мероприятия по формированию механизма государственной поддержки
экспорта российского образования через систему летних и зимних школ, филиалов и
представительств российских организаций, находящихся за рубежом, для привлечения
иностранных граждан (не менее 15 тыс. иностранных граждан ежегодно будут участвовать в
работе школ), а также проведение международных и российских олимпиад, по итогам которых
иностранные граждане могут быть зачислены на обучение в российские образовательные
организации высшего образования в рамках квоты Правительства Российской Федерации.

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

69 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

Проектом предусмотрено в 2019 году формирование организационно-экономической модели
создания и функционирования современных многофункциональных студенческих городков,
ориентированных на создание комфортных условия быта и проживания, обеспечение возможности
проведения учебных занятий и организации самостоятельной работы обучающихся, проведения
культурно-массовых, досуговых мероприятий и занятий спортом. Организационно-экономическая
модель будет ориентирована на формирование механизмов привлечения внебюджетного
финансирования, в том числе государственно-частного партнерства при создании студенческих
городков, на создание социально и экономически сбалансированных городских объектов, на
прогнозирование и оценку последствий создания и функционирования студенческих городков, на
обновление нормативной правовой базы.
Проектом предусмотрено проектирование, строительство и реконструкция студенческих
городков для иностранных и иногородних обучающихся и научно-педагогических работников. К
2024 году будет создано 77,6 тысяч новых мест в студенческих городках.
В 2019 году будет создана программа поддержки и развития экспорта образования по
референтным группам стран-партнеров и территориально-отраслевым сегментам мирового рынка
с целью эффективного обеспечения высококвалифицированными кадрами экспортноориентированных секторов российской экономики, комплекс мер по совершенствованию правил
въезда в Российскую Федерацию и пребывания на ее территории иностранных граждан в целях
обучения в российских образовательных организациях и трудоустройства в Российской
Федерации, а также разработан комплексный план привлечения иностранных граждан для
обучения в российских организациях, осуществляющих образовательную деятельность по
программам высшего образования, с целью их последующего трудоустройства в российских и
транснациональных компаниях за рубежом.
В 2019 году все университеты будут иметь регулярно обновляемые версии официального
сайта в сети "Интернет" на иностранных языках, ориентированные на запросы иностранных
абитуриентов и студентов, ежегодно будет проводиться информационная кампания по
привлечению иностранных граждан к обучению в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность по программам высшего образования.
К 2024 году будет создано не менее 50 ресурсных центров для детей и педагогов,
обеспечивающих популяризацию изучения общеобразовательных предметов (математика,
биология, химия, физика, астрономия и другие) на углубленном уровне (на русском языке) в
странах-партнерах, в том числе с использованием сети Россотрудничества, российских центров
науки и культуры, офисов транснациональных и российских компаний за рубежом.
Планируется к 2021 году разработать не менее 10 специализированных сайтов в сети
"Интернет" для привлечения на обучение иностранных граждан, ориентированных на конкретную
страновую аудиторию и учитывающих ее специфику, а также расширить систему международных
олимпиад и конкурсов для иностранных граждан, что позволит отобрать для обучения в
университетах не менее 20% иностранных граждан от общего числа иностранных граждан,
принятых в пределах квоты, установленной Правительством Российской Федерации, на первый
курс для обучения в российских организациях, осуществляющих образовательную деятельность
по программам высшего образования, по востребованным (дефицитным) направлениям
подготовки, а в дальнейшем трудоустроить по востребованным (дефицитным) направлениям
подготовки не менее 5% выпускников из числа иностранных граждан.

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

70 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

Планируется создание условий для повышения уровня владения иностранными языками
преподавателей, которые будут осуществлять образовательную деятельность по образовательным
программам высшего образования и дополнительным профессиональным программам на
иностранном языке (не менее 5% преподавателей). Это также будет способствовать привлечению
иностранных граждан для обучения в российских образовательных и научных организациях.
Проект предусматривает расширение количества университетов и образовательных
программ, прошедших международную аккредитацию (к 2024 г. не менее 60 университетов
реализуют не менее чем по 5 аккредитованных образовательных программ).
Федеральный проект "Социальные лифты для каждого" (далее - федеральный проект)
направлен на создание условий гражданам для непрерывного личностного развития,
предоставления возможностей профессионального и карьерного роста.
Целями федерального проекта являются формирование к 2024 году на территории
Российской Федерации системы проведения профессиональных конкурсов, направленных на
выявление, развитие и поддержку целеустремленных граждан, обладающих высоким уровнем
развития лидерских качеств, управленческих компетенций, мотивации к саморазвитию и
стремлению к внесению личного вклада в социально-экономическое благополучие страны.
Основными задачами федерального проекта являются: создание условий, обеспечивающих
формирование среди граждан интереса участия в профессиональных конкурсах; проведение
комплексной многоступенчатой оценки участников профессиональных конкурсов, основанной на
использовании взаимодополняющих методов, позволяющих оценить реальные качества и
компетенции; формирование коммуникационной площадки для обмена опытом между
участниками профессиональных конкурсов, содействия их дальнейшему развитию и
распространению лучших практик; поддержка деятельности профессиональных сообществ;
развитие проектно-методической, информационной, консультационной, образовательной и
ресурсной поддержки участников и победителей профессиональных конкурсов.
В 2019 - 2024 гг. в рамках федерального проекта планируется реализовать комплекс
мероприятий, направленный на создание нормативно-правовых, финансово-экономических,
организационно-управленческих, информационно-аналитических, кадровых и научных условий
для реализации потенциала граждан Российской Федерации в социально-экономической сфере,
внедрения технологии "социального лифта" и проведения профессиональных конкурсов по
следующим направлениям:
реализация предпринимательского потенциала граждан, в том числе с целью увеличения
количества молодых людей, вовлеченных в предпринимательскую деятельность;
развитие профориентационной работы, в том числе среди молодежи с целью построения
эффективной траектории профессионального развития;
развитие трудовой и проектной активности молодежи путем совмещения учебной и трудовой
деятельности, а также всестороннего развития;
развитие конкурсов, направленных на развитие созидательной деятельности молодежи;

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

71 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

развитие и поддержка молодых ученых, а также повышение качества подготовки молодых
специалистов и их квалификации;
вовлечение молодежи в регулярные занятия физической культурой и спортом, в том числе
техническими видами спорта, а также создание положительного образа молодежи, ведущей
здоровый образ;
развития молодежного парламентаризма, повышение политической грамотности молодежи, а
также увеличение числа граждан в возрасте до 30 лет участвующих в выборах всех уровней;
создание условий для непрерывного личностного развития, профессионального и карьерного
роста, а также самореализации граждан, в том числе молодежи во всех субъектах Российской
Федерации, включая организацию доступа к образовательным и просветительским курсам и
мероприятиям в режиме удаленного доступа;
развитие института наставничества в образовательных и других организациях, а также на
предприятиях и в органах государственной власти;
развитие инклюзивного образования и создание равных условий гражданам, в том числе
молодым людям с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам в социализации,
реализации творческого потенциала, трудоустройстве и предпринимательской деятельности;
вовлечение граждан, в том числе молодежи, в социальную практику и формирование системы
поддержки добровольческой (волонтерской) деятельности;
формирование активной гражданской позиции и совершенствование системы поощрения и
мотивации талантливой молодежи;
развитие моделей молодежного самоуправления и самоорганизации в ученических,
студенческих и трудовых коллективах, а также по месту жительства;
содействие в реализации потенциала соотечественников, проживающих за рубежом и
изъявивших желание участвовать в социально-экономическом развитии Российской Федерации,
процессе развития Евразийского экономического союза, укрепления общего гуманитарного
пространства Содружества Независимых Государств, а также развитие международного
сотрудничества и поддержки молодежи российской диаспоры;
содействие в участии российской молодежи и молодежных объединений в работе
международных структур, а также в работе всероссийских, межрегиональных и международных
конкурсах, форумах, конференциях, семинарах и фестивалей;
развитие гуманитарного и правового просвещения граждан, в том числе молодежи, а также
повышение уровня финансовой грамотности;
популяризация людей, достигших выдающихся успехов в своей профессиональной
деятельности, а также разработка и внедрение просветительских (в том числе интерактивных)
программ и проектов гражданско-патриотической тематики;

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

72 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

вовлечение молодежи в творческую деятельность, поддержка молодых деятелей искусства, а
также талантливой молодежи, занимающейся современными видами творчества и не имеющей
специального образования;
создание в Российской Федерации системы информирования граждан, в том числе молодежи,
о возможностях создаваемых в рамках профессиональных конкурсах и программах поддержки
открытия собственного бизнеса с целью вовлечения граждан в качестве участников
профессиональных конкурсов.
Участниками профессиональных конкурсов станут школьники, студенты, обучающиеся
образовательных организаций, молодые специалисты, молодые ученые, молодые предприниматели
и молодежь России, а также другие категории граждан, заинтересованные в реализации
собственного потенциала и создании индивидуальной траектории профессионального и
личностного развития.
В рамках федерального проекта будет разработан проектно-методический аппарат поддержки
организации и проведения конкурсов, внедрена автоматизированная система управления
проектной деятельностью конкурсов, разработана концепция стратегической платформы "Россия страна возможностей", определены механизмы финансового обеспечения реализации конкурсов,
разработана система поиска, поддержки и продвижения талантливых граждан, сформирована
программа информационной поддержки достижений участников конкурсов, а также система
поддержки и развития конкурсов, направленных на выявление, развитие и поддержку
целеустремленных граждан, обладающих высоким уровнем развития лидерских качеств,
управленческих компетенций, мотивации к саморазвитию и стремлением к внесению личного
вклада в социально-экономическое благополучие страны.
Ключевыми показателями федерального проекта являются число граждан, охваченных
системой профессиональных конкурсов и количество самих профессиональных конкурсов.
Создание в 2019 году онлайн-платформы позволит создать и обеспечить функционирование
системы профессиональных конкурсов и реализовать механизм поиска, поддержки и продвижения
граждан Российской Федерации с учетом индивидуальной траектории личного и
профессионального развития. Использование информационной системы позволит обеспечить
эффективную межведомственную координацию, мониторинг и контроль достижения ключевых
показателей федерального проекта.
Реализация федерального проекта позволит обеспечить проведение в 2019 году 12 конкурсов
с охватом не менее 300 тыс. граждан и достичь к 2024 году охвата не менее чем 1,7 млн граждан
России системой конкурсов с общим количеством конкурсов не менее 35. Достижение ключевых
показателей федерального проекта позволит создать базовые условия для полноценной
самореализации граждан России в социально-экономической и общественно-политической сферах
жизни страны.
Проект будет реализован в рамках государственных программ Российской Федерации
"Развитие образования" и "Научно-технологическое развитие Российской Федерации", других
государственных программ Российской Федерации, включая отраслевые государственные
программы субъектов Российской Федерации. В проекте отсутствуют мероприятия, совпадающие
по содержанию, срокам реализации, форме поддержки, виду расходом и составу исполнителей с

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

73 из 79

Документ предоставлен
КонсультантПлюс

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

мероприятиями,
Федерации.

предусмотренными

другими

Дата сохранения: 09.06.2021

государственными

программами

Российской

В состав национального проекта интегрированы следующие приоритетные проекты и
ведомственные проекты: приоритетный проект "Создание современной образовательной среды для
школьников", приоритетный проект "Доступное дополнительное образование для детей",
приоритетный проект "Подготовка высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с
учетом современных стандартов и передовых технологий", приоритетный проект "Современная
цифровая образовательная среда в Российской Федерации", отдельные мероприятия
приоритетного проекта "Вузы как центры пространства создания инноваций", отдельные
мероприятия приоритетного проекта "Развитие экспортного потенциала российской системы
образования", ведомственный проект "Создание в общеобразовательных организациях Российской
Федерации, расположенных в сельской местности, условий для занятия физической культурой и
спортом", ведомственный проект "Олимпиадное движение школьников".
В соответствии с функциональной структурой проектной деятельности, утвержденной
постановлением Правительства Российской Федерации от 31 октября 2018 г. N 1288 "Об
организации проектной деятельности в Правительстве Российской Федерации", по решению
куратора национального проекта "Образование" обеспечено формирование экспертного совета и
общественно-делового совета для осуществления экспертной оценки и общественного обсуждения
хода реализации входящих в его состав федеральных проектов.
Вклад национального проекта "Образование" в достижение национальных целей развития.
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204 установлены девять
национальных целей развития Российской Федерации на период до 2024 года, каждая из которых
может быть достигнута только при условии скоординированной деятельности Федерации и ее
субъектов.
Особая роль здесь отведена образованию как системообразующей сфере для развития
экономики и общества через работу с важнейшим ресурсом развития - человеческим капиталом.
Именно инвестиции в человеческий капитал могут обеспечить темпы экономического роста выше
мировых, повышение продолжительности активной трудовой жизни граждан, условия для их
успешной самореализации, повышение доли инноваций в технологическом секторе экономике и
другие необходимые условия для укрепления позиций Российской Федерации в мировой системе
разделения труда.
Образование в ближайшей перспективе должно рассматриваться не как затратная, наряду с
другими социальными отраслями, а как инвестиционная сфера, определяющая темпы
экономического роста.
Так, достижение цели "Обеспечение устойчивого естественного роста численности
населения Российской Федерации" будет осуществляться, в первую очередь, за счет повышения
качества и доступности образования для всех граждан, независимо от места их проживания (в том
числе через сетевые формы и онлайн-образование), обеспечения равных возможностей с самых
первых шагов жизни, стимулирования социальной и территориальной мобильности новых
поколений. Укрепление и развитие инфраструктуры образования, в том числе в сельской
местности, для всех категорий, включая детей с ограниченными возможностями здоровья,

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

74 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

обеспечит повышение доступности качественных условий образования для всех граждан, будет
способствовать повышению их благосостояния.
Достижению цели "Повышение ожидаемой продолжительности жизни до 78 лет (к 2030 году
- до 80 лет)" будут способствовать мероприятия национального проекта по формированию
здоровьесберегающей среды и внедрению здоровьесберегающих технологий в образовательных
организациях.
Кроме того, в рамках федерального проекта "Социальная активность" в направлениях работы
с молодежью и работающим населением по непрерывному обновлению работающими гражданами
своих профессиональных знаний и приобретению новых профессиональных навыков, развитию
добровольческой и волонтерской деятельности население будет вовлекаться в позитивные
социальные активности, включая практики активного долголетия.
Достижению цели "Обеспечение устойчивого роста реальных доходов граждан, а также роста
уровня пенсионного обеспечения выше уровня инфляции" и "снижение в два раза уровня бедности
в Российской Федерации" будут способствовать мероприятия по обновлению общего, среднего
профессионального и высшего образования, расширению возможностей дополнительного
образования, расширению системы мероприятий по профессиональной ориентации и
самоопределению. Такая система позволит гражданам, желающим повысить уровень своего
дохода, получить необходимые для этого навыки и компетенции, освоить новые квалификации.
Достижению целей "Ускорение технологического развития Российской Федерации,
увеличение количества организаций, осуществляющих технологические инновации, до 50
процентов от их общего числа" будет способствовать система мер работы с талантливыми детьми
и молодежью на всех уровнях образования и в каждом субъекте Российской Федерации, а также
расширение доступности дополнительного образования детей, где каждый ребенок сможет
раскрыть
свой потенциал. Предусмотренное национальным проектом обновление
образовательных программ обеспечит включение в образовательный процесс элементов,
направленных на освоение предметов естественнонаучного цикла, начиная с 5 класса, развитие
творческого мышления, навыков кооперации. Развитие сетевых форм обеспечит равный доступ
для всех школьников к обучающим материалам лучших учителей, современным образовательным
программам.
Особое внимание будет уделено масштабированию лучших практик по развитию навыков
цифровой экономики (программирование, использование актуальных цифровых технологий в
процессе обучения и саморазвития и т.п.) через образовательные программы всех уровней, в том
числе программы дополнительного образования детей и взрослых.
Все перечисленные мероприятия обеспечат повышение уровня подготовленности
выпускников школ к получению профессионального образования, обновленная инфраструктура
которого, в свою очередь, позволит уже на этапе обучения продуцировать элементы
технологических инноваций. Одновременно с этим будет формироваться новое качество
организационно-управленческой деятельности в образовательных организациях. Запланирована
разработка целевой модели цифровой образовательной среды, которая будет включать требования
к федеральной информационно-сервисной платформе; набор типовых информационных решений.
Достижение целей "Вхождение Российской Федерации в число пяти крупнейших экономик
мира, обеспечение темпов экономического роста выше мировых при сохранении

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

75 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

макроэкономической стабильности, в том числе инфляции на уровне, не превышающем 4
процентов" и "Создание в базовых отраслях экономики, прежде всего в обрабатывающей
промышленности и агропромышленном комплексе, высокопроизводительного экспортноориентированного сектора, развивающегося на основе современных технологий и обеспеченного
высококвалифицированными кадрами" будет осуществляться за счет реализации мероприятий
национального проекта, направленных на развитие профессионального образования (среднее
профессиональное и высшее образование). Увеличение числа высококвалифицированных
выпускников образовательных организаций будет обеспечиваться за счет обновления содержания
образовательных программ, подготовки педагогических кадров нового качества и вовлечение в
образовательную деятельность профессионалов-практиков, расширения практик наставничества с
включением представителей реального сектора экономики и участия предприятий в
профессиональном образовании и профессиональной ориентации школьников, в том числе через
механизмы вовлечения работодателей в развитие образовательных организаций. Одновременно
будет обеспечено повышение привлекательности российского образования на международном
образовательном рынке.
-------------------------------<1> Далее - национальный проект.
<2> По результатам международных исследований.
<3> Международное исследование PISA проведено в апреле 2018 г., поэтому все показатели
2018 года, а также устанавливаемые на их основе плановые показатели до 2024 года, должны быть
обновлены с учетом результатов основного исследования PISA 2018 года, которые будут
определены в 2019 году.
<4> Значение показателя является средним арифметическим от мест Российской Федерации
по количеству образовательных организаций высшего образования, вошедших в ТОП-500 мировых
рейтингов QS, THE, ARWU. Место Российской Федерации в каждом из мировых рейтингов
считается отдельно. Предметные рейтинги не учитываются.
<5> Определяется в соответствии с методикой определения высокооснащенных мест для
реализации образовательных программ в системе дополнительного образования детей,
утвержденной руководителем приоритетного проекта, заместителем Министра образования и
науки Российской Федерации 1 июня 2017 г. во исполнение контрольной точки 2.9 паспорта
приоритетного проекта "Доступное дополнительное образование для детей", утвержденного
протоколом заседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации по
стратегическому развитию и приоритетным проектам от 30 ноября 2016 г. N 11.
<6> Далее по аналогичным мероприятиям - накопительным итогом по отношению к 2018
году.
<7> Результат является "перекрестным" с результатами федеральных проектов "Успех
каждого ребенка" и "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности
профессионального образования)" национального проекта "Образование".
<8> Далее по аналогичным мероприятиям - накопительным итогом по отношению к 2018
году.

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

76 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

<9> Результат является "перекрестным" с результатами федеральных проектов "Успех
каждого ребенка" и "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности
профессионального образования)" национального проекта "Образование".
<10> Далее по аналогичным мероприятиям - накопительным итогом по отношению к 2018
году.
<11> Далее по аналогичным мероприятиям - накопительным итогом по отношению к 2019
году.
<12> Далее по аналогичным мероприятиям - накопительным итогом по отношению к 2018
году.
<13> Далее по аналогичным мероприятиям количество детей, получивших рекомендации по
построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными
компетенциями (профессиональными областями деятельности) в рамках проекта "Билет в
будущее" за счет федеральной поддержки.
<14> Далее по аналогичным мероприятиям - накопительным итогом по отношению к 2018
году.
<15> Далее по аналогичным мероприятиям - накопительным итогом по отношению к 2016
году.
<16> Далее по аналогичным мероприятиям указана численность детей с учетом
обучающихся в мобильных технопарках "Кванториум".
<17> Результат является "перекрестным" с результатами федеральных проектов
"Современная школа" и "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности
профессионального образования)" национального проекта "Образование".
<18> Далее по аналогичным мероприятиям - накопительным итогом по отношению к 2018
году.
<19> Далее по аналогичным мероприятиям - накопительным итогом по отношению к 2018
году.
<20> Результат является "перекрестным" с результатами федеральных проектов
"Современная школа" и "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности
профессионального образования)" национального проекта "Образование".
<21> Результат является "перекрестным" с результатами федерального проекта "Цифровая
инфраструктура" национального проекта "Цифровая экономика".
<22> Далее по аналогичным мероприятиям - накопительным итогом к соответствующему
году.
<23> Результат является "перекрестным" с результатом федерального проекта "Молодые
профессионалы (Глобальная конкурентоспособность высшего образования)".

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

77 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

<24> Результат является "перекрестным" с результатами федерального проекта "Новые
возможности для каждого".
<25> Результат является "перекрестным" с результатами федерального проекта "Цифровая
инфраструктура" национального проекта "Цифровая экономика".
<26> Результат является "перекрестным" с результатами федерального проекта "Цифровая
инфраструктура" национального проекта "Цифровая экономика".
<27> Результат является "перекрестным" с результатами федерального проекта "Цифровая
инфраструктура" национального проекта "Цифровая экономика".
<28> Результат является "перекрестным" с результатами федерального проекта "Цифровая
инфраструктура" национального проекта "Цифровая экономика".
<29> Результат является "перекрестным" с результатами федерального проекта "Цифровая
инфраструктура" национального проекта "Цифровая экономика".
<30> Результат является "перекрестным" с результатами федеральных проектов
"Современная школа" и "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование".
<31> Результат является "перекрестным" с результатами федеральных проектов
"Современная школа" и "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование".
<32> Перечень приоритетных направлений подготовки, специальностей будет определен
дополнительно.
<33> Результат является "перекрестным" с соответствующим результатом федерального
проекта "Цифровая образовательная среда".
<34> При условии выделения дополнительных бюджетных ассигнований федерального
бюджета.
<35> При условии выделения дополнительных бюджетных ассигнований федерального
бюджета.
<36> При условии выделения дополнительных бюджетных ассигнований федерального
бюджета.
<37> При условии выделения дополнительных бюджетных ассигнований федерального
бюджета.
<38> При условии выделения дополнительных бюджетных ассигнований федерального
бюджета.
<39> Исключения будут установлены для отдельных университетов.
<40> Перечень организаций, осуществляющих международную аккредитацию, будет
определен дополнительно.

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Страница

78 из 79

"Паспорт национального проекта "Образование"
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по
стратегическому развитию и на...

КонсультантПлюс
надежная правовая поддержка

www.consultant.ru

Документ предоставлен
КонсультантПлюс
Дата сохранения: 09.06.2021

Страница

79 из 79